Dieses vielseitige Fördermaterial vermittelt die Raumpräpositionen in, auf, unter, neben, vor und hinter. Legematerial, Klettmappe, Wendekarten und Schreibblätter verbinden handelndes Lernen mit Sprechen, Lesen und Schreiben.

Räumliche Beziehungen sichtbar machen

Die Kinder legen einen Ball zur Kiste oder eine Krone zum Korb und benennen die Position mit einem vollständigen Satz. Dadurch werden abstrakte Präpositionen unmittelbar erfahrbar. Bild- und Satzkarten unterstützen den Aufbau sicherer Wortgruppen wie „in der Kiste“ oder „auf dem Korb“.

Anschließend übertragen die Kinder das Gelernte auf weitere Formate:

• Bild- und Wortgruppen zuordnen

• Sätze in einer Klettmappe verbinden

• Wendekarten mit Selbstkontrolle nutzen

• einfache Sätze schreiben

• sprachliche Angaben lesen und zeichnerisch umsetzen

Die unterschiedlichen Lernkanäle eignen sich besonders für DaZ, Deutschförderklassen, Vorschule und die Klassen 1 und 2.

Für heterogene Lerngruppen

Lernschwächere Kinder beginnen mit realen Gegenständen und kurzen Wortgruppen. Danach folgen vollständige Satzmuster und Wendekarten. Sicherere Lernende schreiben selbst, übertragen gelesene Angaben in Zeichnungen und entwickeln eigene Such- oder Legeaufträge.

Das Material kann in Kleingruppen, im Regelunterricht, in der Freiarbeit oder als Förderstation eingesetzt werden. Die Wendekarten bieten eine direkte Selbstkontrolle; zusätzlich stehen die Lösungen auf Eduki zur Verfügung.

Passende Ergänzungen

Das Material Ostern – Präpositionen: Wo ist …? überträgt die Raumbegriffe auf einen saisonalen Kontext. Das Ostern-Materialpaket zu Präpositionen erweitert die Übungsmöglichkeiten zu einer größeren Lernreihe.