Als Einstieg in die Stunde habe ich eine Speaking Exercise durchgeführt, die ich bereits in den Jahrgängen 9 bis Q2 eingesetzt habe. Dabei tauschen sich die Schüler:innen zu jeder Frage mit wechselnden Partner:innen aus. Die Aktivität hat ihnen großen Spaß gemacht, und einige Fragen empfanden sie zudem als durchaus herausfordernd.