Erntedank Materialpaket für KIGA und Schule

Dieses Unterrichtsmaterial wurde entwickelt, um Schülerinnen und Schülern das Thema Erntedank durch den Einsatz von Bildern näherzubringen und gleichzeitig ihre sprachlichen Fähigkeiten zu fördern. Im Rahmen der Sprecherziehung werden die Bilder als Anreiz verwendet, um das Beschreiben, Erzählen und Diskutieren zu üben. Ebenso dienen die Bildkarten als Anregung zur Reflexion über Dankbarkeit und die Bedeutung des Erntedankfestes. Das Material umfasst 17 A4 Bilder, die typische Szenen und Symbole des Erntedankfests darstellen, wie z.B. Erntekörbe, Felder mit reifen Früchten, Familien bei einer Feier und Kirchen mit Erntedankdekorationen,… Weitere Einsatzmöglichkeiten: -  freies Erzählen zu den Bildern - gezieltes Fragen stellen: Was seht ihr auf diesem Bild? Wo ist das? Welche Szene(n) seht ihr? Welche Gegenstände seht ihr? Was gefällt euch besonders gut? … -  einfache Gegenstände/Pflanzen/Tiere mit Artikel benennen -  Sätze zu den Bildern schreiben -  in Sätzen sprechen -  Sprechblasen zeichnen und auf die Wimmelbilder legen -  sich vorstellen, man ist selbst gerade im Bild: Wie wäre es dort? Wie fühlt man sich? Schön? Lustig? Traurig? Wütend? Was würde man dort machen? Ist man an einem vergleichbaren Ort schon einmal gewesen? Wie hat es dort ausgesehen? - Farben benennen oder nach Farben sortieren

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mit diesem Material lernen die Kinder, dem Verlauf von Richtungspfeilen auf einer kleinen Streifenkarte zu folgen, um das geheime Bild zu entdecken. Die Aufgabe besteht darin, den Pfeilen genau zu folgen, die den Weg auf der Karte vorgeben. Schritt für Schritt werden die Kinder durch das Material geleitet, bis sie schließlich bei der Lösung, dem gesuchten Bild, ankommen. Diese Übung fördert nicht nur die Fähigkeit zur räumlichen Orientierung, sondern schult auch die Konzentration und das genaue Befolgen von Anweisungen. Weitere Einsatzmöglichkeiten: - Partnerarbeit: Ein Kind nennt seinem Partner mündlich den Weg zum Ziel. - Kinder zeichnen eigene Pfeile und erstellen ihren eigenen Weg zum Ziel. - Orientierungslauf im Klassenzimmer oder Turnsaal erstellen, bei dem die Kinder Richtungspfeilen folgen, um verschiedene Stationen zu erreichen und weitere Hinweise zu erhalten. Z. B. könnten die Bildkarten auf den einzelnen Stationen liegen, die die Kinder in einem vorbereiteten Plan einzeichnen sollen. Auf diesem Plan könnten einzelne Stationen stehen und die Kinder zeichnen oder schreiben auf, was auf dem Bild ist. - Bingo mit Richtungspfeilen

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Bei diesem Material machen die Kinder unterschiedliche Übungen mit Wörtern zum Thema „Erntedank“. Es besteht aus 80 Wortkärtchen (in Farbe, inklusive Blanko-Vorlagen) mit Nomen, Verben, Adjektiven und Artikeln passend zum Thema Erntedank und einer individuellen Auftragskarte (A5, in Farbe) mit verschiedensten Aufträgen. Weitere Einsatzmöglichkeiten: -      (siehe Auftragskarte) -      eigene Aufträge erfinden und einem anderen Kind stellen -      die Kinder entscheiden selbst: 5 Aufgaben vornehmen und diese erledigen -      eine Geschichte mit 5 Wortkärtchen schreiben und deren Handlungsstrang mit den Wortkärtchen auflegen -      eine Überschrift für die Geschichte erfinden -      die Geschichte einem anderen Kind betont vorlesen

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Auf 6 Karteiblättern erhalten die Kinder ein kompaktes Wissen zum selber Lesen zum Thema Erntedank. Diese Kartei kann je nach Altersstufe fächerübergreifend ihren Einsatz finden und in Form eines Büchleins oder einzelner Abschreibkarteien angeboten werden. Weiters beinhaltet das Material kleine Fragekärtchen, die die Kinder in z. B. Partner beantworten sollen. Weitere Einsatzmöglichkeiten: • weitere Quizfragen für Klassenkollegen gestalten • eine Karteikarte auswählen und alle Nomen einkreisen, alle Verben unterstreichen, alle Adjektive markieren ... • Nomen im Anschluss in Einzahl und Mehrzahl setzen • den eingekreisten Nomen passende Adjektive hinzufügen • Adjektive steigern • Verben in unterschiedliche Zeitstufen setzen • eine Sachkartei als Schleich- oder Partnerdiktat verwenden • ein eigenes kleines Sachwissensbüchlein dazu gestalten, indem mittels Transparentpapier abgepaust und der Text abgeschrieben wird • ein Plakat samt Kurzreferat gestalten

Klassenstufen: 2-3. Klasse