Du möchtest mit deinen Schüler*innen eine wichtige und aktuelle Debatte führen? Dieses Material bietet dir eine fundierte Grundlage, um das komplexe Thema eines Parteiverbots am Beispiel der AfD zu beleuchten entweder als Gruppenpuzzle oder als Talkshow.

Deine Schüler*innen setzen sich aktiv mit den Argumenten für und gegen ein solches Verbot auseinander und stärken dabei ihr Demokratieverständnis. Was dich in diesem Material erwartet:

• Umfassende Textgrundlagen: Deine Schüler*innen erhalten sorgfältig aufbereitete Texte, die sowohl die Argumente für als auch gegen ein Verbot der AfD detailliert darlegen.
• Klare Arbeitsaufträge: Strukturierte Aufgaben für die Einzel- und Gruppenarbeit leiten deine Schüler*innen an, die Texte genau zu lesen, Argumente zu identifizieren und zu notieren.
• Diskussionsfördernde Elemente: Eine übersichtliche Tabelle hilft beim Sammeln und Ordnen der Argumente und bereitet ideal auf eine lebhafte Debatte vor.
• Praktischer Erwartungshorizont: Für dich als Lehrkraft gibt es eine detaillierte Übersicht der möglichen Argumente, die dir die Korrektur und Vorbereitung erleichtert.

Deine Schüler*innen werden mit diesem Material folgende Kompetenzen erwerben oder vertiefen:

• Argumentationskompetenz: Sie lernen, komplexe Argumente zu erkennen, zu analysieren und logisch zu strukturieren.
• Kritisches Denken: Sie setzen sich kritisch mit politischen Inhalten auseinander, hinterfragen Informationen und bilden sich eine eigene, fundierte Meinung.
• Demokratisches Verständnis: Das Material regt zur Reflexion über die Bedeutung von Parteien, Meinungsfreiheit und die Grenzen demokratischer Prozesse an.
• Diskussions- und Kommunikationsfähigkeit: Im Austausch mit anderen üben sie, ihre Standpunkte klar zu formulieren, zu begründen und aktiv zuzuhören.
• Informationsverarbeitung: Sie schulen ihre Fähigkeit, relevante Informationen aus Texten zu filtern und für eine politische Debatte aufzubereiten.