Mit diesem kreativen Herbstferien-Leporello bietest du deinen Schüler*innen eine wunderbare Möglichkeit, ihre Erlebnisse aus den Herbstferien festzuhalten und zu reflektieren. Sie können malen, schreiben und gestalten, während sie spielerisch wichtige sprachliche, kreative und reflexive Kompetenzen entwickeln. Das Material eignet sich perfekt für die Grundschule (1.-4. Klasse), Vertretungsstunden oder projektorientierte Einheiten.

So bereitest du das Leporello vor:

• Drucke die Leporello-Vorlage aus. Du kannst auch ein eigenes Faltblatt vorbereiten.
• Lege Schere, Kleber und Buntstifte bereit.

So gestaltest du den Ablauf:

• Starte mit einem Gespräch im Kreis (ca. 10-15 Min.). Frage deine Schüler*innen: „Wie waren eure Herbstferien?“
• Sammelt gemeinsam Ideen an der Tafel. Nutzt dafür Stichworte oder Symbole.
• Deine Schüler*innen gestalten dann Seite für Seite ihr Leporello. Sie nutzen kurze Texte, Zeichnungen, Collagen oder Fundstücke.
• Unterstütze sie bei der Ideenfindung. Gib zum Beispiel Satzanfänge vor, wie „Am liebsten habe ich ...“ oder „Neu für mich war ...“.
• Schließe die Einheit mit einer Präsentation ab (ca. 15-20 Min.). Freiwillige Kinder stellen ihre Leporellos in Kleingruppen oder vor der ganzen Klasse vor.
• Eine „Herbstgalerie“ im Klassenraum ist eine schöne Möglichkeit, die fertigen Werke auszustellen.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie reflektieren ihre Herbstferien und halten persönliche Erlebnisse fest.
• Sie verbessern ihre sprachlichen Ausdrucksfähigkeiten durch das Schreiben kurzer Texte.
• Sie entwickeln ihre kreativen und gestalterischen Fähigkeiten beim Malen und Basteln.
• Sie üben das Präsentieren ihrer Ergebnisse vor der Klasse oder in Kleingruppen.