Tauche mit deinen Schülerinnen und Schülern tief in Lessings „Emilia Galotti“ ein! Dieses Material ermöglicht es ihnen, Prinz Hettore Gonzaga umfassend zu analysieren. Sie untersuchen seine komplexen Rollen als Staatsoberhaupt und Privatmann und reflektieren kritisch, wie er diesen gerecht wird.

Du erhältst zwei vielseitige Arbeitsblätter, die deine Schüler*innen dabei unterstützen, den Prinzen genau unter die Lupe zu nehmen:

• „Prinz Hettore Gonzaga – die Rolle als Staatsoberhaupt untersuchen“: Hier konzentrieren sich deine Schüler*innen auf Hettores Handeln in seiner öffentlichen Funktion. Sie sammeln oder analysieren konkrete Situationen aus dem Drama und bewerten, ob er sich wie ein erwartetes Staatsoberhaupt verhält.
• „Prinz Hettore Gonzaga – die Rolle als Privatmann untersuchen“: Dieses Arbeitsblatt lenkt den Blick auf Hettores persönliches Leben. Deine Schüler*innen identifizieren Situationen, in denen er als Privatperson agiert, decken dabei entstehende Konflikte auf und überlegen sich mögliche Lösungsansätze.

Jedes Arbeitsblatt kommt in zwei praktischen Versionen:

• Eine leere Vorlage, die deine Schüler*innen selbstständig mit Situationen und Analysen füllen können. Das fördert ihre Eigeninitiative und das genaue Lesen des Textes.
• Eine ausgefüllte Version mit vier konkreten Beispielen aus dem Drama. Diese dient als Diskussionsgrundlage oder zur Überprüfung der eigenen Ergebnisse.

Mit diesem Material erwerben oder vertiefen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie führen eine detaillierte Charakteranalyse durch und lernen, literarische Figuren vielschichtig zu betrachten.
• Sie vertiefen ihr Textverständnis von „Emilia Galotti“ und erkennen die darin dargestellten gesellschaftlichen und persönlichen Konflikte.
• Sie üben sich in Argumentation und Diskussion, indem sie ihre Beobachtungen begründen und in der Gruppe austauschen.
• Sie reflektieren kritisch über die Erwartungen an ein Staatsoberhaupt und eine Privatperson und bewerten das Handeln des Prinzen.
• Sie entwickeln kritisches Denken, indem sie die moralischen und ethischen Entscheidungen des Prinzen hinterfragen.