Dieses Material bietet spannende Schreibanlässe zum Thema Halloween. Die Schüler*innen wählen aus 6 verschiedenen Story-Anfängen (spooky story starters) und verfassen anschließend ihre eigene Gruselgeschichte.

Das Material ist dreifach differenziert (durch Symbole gekennzeichnet):

⭐ Level 3: nur der Texteinstieg – ohne Vokabelhilfe (für starke Schüler*innen)

📖 Level 2: Texteinstieg + Übersetzung schwieriger Vokabeln

✏️ Level 1: Texteinstieg + Übersetzung schwieriger Vokabeln + optische Hervorhebung im Text (markierte Schlüsselwörter)

Die Aufgabe kann flexibel in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit eingesetzt werden. Kreativität und Sprachproduktion stehen im Vordergrund, gleichzeitig üben die Schüler*innen das Schreiben in verschiedenen Zeitformen (Simple Past, Past Progressive, Present Perfect, Future).

Inhalt:

6 verschiedene Story-Einstiege (jeweils 6–7 Sätze)

Differenzierung in 3 Niveaustufen (mit Symbolen)

Arbeitsanweisung (auf Englisch)

Einsatzmöglichkeiten:

Kreatives Schreiben in einer Halloween-Unit

Writing-Lesson für die Mittelstufe (Klasse 7–9)

Differenzierte Schreibaufgabe für heterogene Lerngruppen

Veröffentlichung der Geschichten in der Schülerzeitung oder als Klassensammlung