Das Vorlese-Klettbuch ist ein bewusst einfach gehaltenes Vorlesebuch, das Kinder aktiv einbezieht. Während der Geschichte kletten die Kinder passende Bild- oder Wortkärtchen an die richtige Stelle.
Je nach Entwicklungsstand können die Kärtchen flexibel eingesetzt werden – von der reinen Bilderkennung bis zum Lesen erster Wörter.   

Geförderte Bereiche:

• Zuhören und auditive Wahrnehmung

• Sprachverständnis und Wortschatz

• Bilderkennung und optische Differenzierung

• Kommunikation und Interaktion

• Sprechanlass und aktives Benennen

  Die Illustrationen sind freundlich, reizarm und übersichtlich gestaltet. Sie wurden speziell für die Bedürfnisse von autistischen und neurodivergenten Kindern entwickelt und unterstützen so Orientierung und Verständnis.

  Passend zum Vorlese-Klettbuch gibt es eine Klettmappe, die Kinder ganz selbstständig bearbeiten können – ohne Lehrperson.

  Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.      

  Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten).