Mit diesem Material tauchst du und deine Schüler*innen tief in die Welt der Säure-Base-Titrationen ein. Ihr lernt, die Titration von Schwefelsäure mit Natronlauge umfassend zu verstehen und zu berechnen. Dabei festigt ihr wichtige Konzepte und Fähigkeiten, die für die Chemie unerlässlich sind.

Dieses umfassende Materialpaket enthält:

• Drei detaillierte Aufgaben: Diese leiten deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch die Materie und fördern das eigenständige Arbeiten.
• Aufgabe I: Grundlagen der Titration. Hier definieren deine Schüler*innen zentrale Begriffe wie Äquivalenzpunkt und Endpunkt. Sie begründen den pH-Wert bei der Titration starker Säuren und Basen und berechnen den pH-Wert einer Schwefelsäure-Lösung unter Annahme vollständiger Dissoziation.
• Aufgabe II: Quantitative Analyse der Titration. Deine Schüler*innen bestimmen die Stoffmenge der Schwefelsäure und berechnen die theoretischen Volumina der Natronlauge für den ersten und zweiten Äquivalenzpunkt. Außerdem berechnen sie den pH-Wert vor Zugabe der Base, am ersten und am zweiten Äquivalenzpunkt.
• Aufgabe III: Vergleich und Interpretation von Titrationskurven. Hier vergleichen deine Schüler*innen die gezeigte Titrationskurve mit der einer Salzsäure gleicher Konzentration. Sie erörtern auch, wie sich die Kurve ändern würde, wenn eine schwache Base wie Ammoniaklösung anstelle von Natronlauge verwendet wird.
• Eine anschauliche Titrationskurve: Abbildung 1 visualisiert die Titration von Schwefelsäure mit Natronlauge und hilft beim Verständnis der pH-Änderungen.
• Hintergrundinformationen zu Schwefelsäure: Material M1 erklärt die zweiprotonische Natur der Schwefelsäure und ihre Dissoziationsschritte, inklusive der relevanten pKs-Werte.
• Einen ausführlichen Erwartungshorizont: Dieser bietet dir als Lehrer*in detaillierte Lösungen und Erklärungen zu allen Aufgaben. So kannst du die Leistungen deiner Schüler*innen optimal bewerten und unterstützen.

Nach der Bearbeitung dieses Materials werden du und deine Schüler*innen folgende Kompetenzen erworben oder vertieft haben:

• Du und deine Schüler*innen können die Begriffe Äquivalenzpunkt und Endpunkt präzise definieren.
• Ihr seid in der Lage, pH-Werte für verschiedene Punkte einer Titration sicher zu berechnen.
• Ihr versteht die Besonderheiten der Titration einer zweiprotonischen Säure und ihrer Dissoziationsschritte.
• Ihr könnt Titrationskurven interpretieren und verschiedene Säure-Base-Kombinationen (starke/schwache Säuren und Basen) vergleichen.
• Ihr wendet stöchiometrische Prinzipien und das Konzept der Dissoziation sicher an.
• Ihr entwickelt eure Fähigkeiten im Problemlösen in der quantitativen Chemie weiter.