2 Seiten
In Form von zwei Arbeitsblättern mit Lückentexten zum Thema "Addiction has many faces" werden Vokabular und Grammatik der Sekundarstufe I punktuell überprüft. Am Ende des Lückentextes gilt es zwei Begriffe aus dem Text in ganzen Sätzen auf Englisch zu erklären.
Bei den einzelnen Lücken müssen die in Klammern vorgegebenen Begriffe entweder lexikalisch (z. B. adjective => noun) oder grammatisch (z. B. Zeiten, Passiv, Adverbien, Relativpronomen ...) in die dem Satzzusammenhang entsprechende richtige Form umgewandelt werden - oder auch ohne Vorgabe frei gefunden werden.
Die Aufgaben orientieren sich an den Prüfungsanforderungen der Sekundarstufe I, jedoch sind die Texte länger und verfügen über 15 - 20 Lücken pro Text, um den Übungs- und Lernerfolg zu erhöhen.
Ideal für die Prüfungsvorbereitung, zur punktuellen Überprüfung des aktuellen Lernstands oder einfach zur Übung im Bereich "Wortschatz" und "Grammatik"!
Das Materialpaket "Double-click 4" verbindet nicht nur zwei auf inhaltlicher Ebene verwandte Themen wie "Addiction has many faces" und "Commercials and shopping addiction" miteinander, sondern verknüpft auch gleichzeitig mit "Vocabulary/grammar" und "Interpreting" wichtige Bereiche der Sprachkompetenz.Mit einem "Klick" kann man sich somit Arbeitsmaterialien herunterladen, die auf dem Prüfungsniveau der Sekundarstufe I sowohl "Wortschatz" und "Grammatik" als auch "Textverständnis" und "Schreibfertigkeit" nachhaltig fördern und überprüfen - und das zum kostengünstigen Sonderpreis.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Das Materialpaket "Double-click 1-4" verknüpft an Hand von jeweils 4 verschiedenen Themenbereichen "Wortschatz" und "Grammatik" einerseits mit "Textverständnis" und "Schreibfertigkeit" andererseits auf dem Prüfungsniveau der Sekundarstufe I.Die einzelnen Themen haben sowohl inhaltlich als auch pädagogisch einen engen Bezug zur Lebenswelt der Schüler*innen.Als XL-Paket verbindet es die Materialpakete "Double-click 1,2,3 und 4" zu einem kostengünstigen Sonderpreis. Es bietet die ideale Möglichkeit, über das Schuljahr hinweg die oben erwähnten vier Bereiche der Sprachkompetenz nachhaltig zu fördern, zu schulen oder auch zu überprüfen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Bewertungen und Kommentare