Dieses Material dient dem interkulturellen Lernen, indem der Schuljahresbeginn in Deutschland mit der rentrée in Frankreich verglichen wird. Dafür dienen die Texte als Impuls.
Ablauf der Stunde:
a) Schüler sind Joirnalisten und sollen über die fête berichten
b) Médiation schreiben
- Wdhl Vorwissen rentrée
- Hör-Sehverstehen Video zur rentrée en fête
- Leseverstehen (Texte als Theke oder im Raum aushängen)
- Schüler machen sich unter Leitfragen Stichpunkte
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