Mit diesen Legekarten werden die Schülerinnen aktiv in den Lernprozess eingebunden. Die Aufgabe besteht darin, verschiedene Atommodelle ihren jeweiligen Entdeckerinnen zuzuordnen und die wichtigsten Merkmale der Modelle zu sortieren.

Für eine längere Haltbarkeit empfiehlt es sich, die Karten zu laminieren und in kleinen ZIP-Beuteln aufzubewahren. Die Sortieraufgabe eignet sich besonders gut für Partner- oder Gruppenarbeit, um den Austausch und das gemeinsame Lernen zu fördern.