Dieses Material ist die Grundlage für eine erfolgreiche Doppelstunde, in der die Schüler*innen sich selbstständig Wissen zum Aktionspotential aneignen und dabei sowohl ein Verständnis für die biochemischen Prozesse als auch den räumlich-zeitlichen Ablauf entwickeln.

Zu Beginn (Think) erarbeiten sich die SuS im Lerntempoduett mithilfe der Infotexte Wissen zu ihren Thema (Transkription oder Translation). In der anschließenden Duettphase (Pair) stellen sie sich gegenseitig ihr Thema vor und überprüfen mithilfe einer Lernkontrolle (Tandembogen), wie gut sie ihr Wissen vermittelt, bzw. das "fremde" Thema verstanden haben. Abschließend nutzen sie das Wissen beider Themen, um eine gemeinsame und kreative Aufgabenstellung zu bearbeiten, deren Ergebnis am Ende auch als Sicherung dient (Share).

Sowohl für die Aufgabenstellungen als auch den Einstieg sind verschiedene Optionen gelistet.

Vorkenntnisse zu den Themen a) Aufbau & Replikation der DNA b) Aufbau von Proteinen, bestehend aus Aminosäuren sowie c) Aufbau eukaryotischer und prokaryotischer Zellen sind hilfreich, aber nicht zwingend notwendig.

In diesem Material enthalten sind 1.) eine Stundenplanung, inkl. Aufgabenstellungen, die sowohl die Schüler*innen als auch die Lehrkraft sicher durch den Unterricht führt sowie 2.) leicht verständliche und inhaltlich umfassende Infotexte sowie 3.) Tandembögen zur paarweisen Lernkontrolle.

Das Material ist geeignet für die gymnasiale Oberstufe und kann sowohl in Kursen mit grundlegendem als auch erhöhtem Niveau eingesetzt werden.