Dieses Glückstagebuch ist für Schüler*innen ab Jahrgang 6 konzipiert und eignet sich ideal für den Wochenstart in der 1. oder 2. Stunde oder zu Beginn einer Werte und Normen Stunde im Kontext des Themas Glück. Es verbindet das Thema Glück mit der Frage nach dem Ich: Wer bin ich? Was macht mich aus? Was macht mich heute glücklich?

Jede Seite lädt dazu ein, in wenigen Minuten über die vergangene Woche nachzudenken, persönliche Glücksmomente festzuhalten und Ziele oder Wünsche für den Tag zu formulieren. Kurze, altersgerechte Fragen, kleine Schreibfelder und Platz für Zeichnungen sorgen dafür, dass auch leistungsschwächere Schüler*innen motiviert mitarbeiten.