Mit diesen Fragekärtchen zum Thema Mobbing und Cybermobbing bietest Du Deinen Schüler*innen eine wertvolle Möglichkeit, sich aktiv und altersgerecht mit diesen wichtigen Themen auseinanderzusetzen. Das Material fördert Empathie, stärkt soziale Kompetenzen und zeigt konkrete Wege auf, wie man Mobbing begegnen kann.

Inhalt des Materialpakets:

• 40 Fragekärtchen zum Thema Mobbing & Cybermobbing: Diese Karten regen zum Nachdenken und Sprechen an. Sie decken vielfältige Aspekte ab – von persönlichen Gefühlen über das Erkennen von Mobbing bis hin zu Handlungsmöglichkeiten.
• 16 Impulsbilder zum Thema Mobbing: Nutze diese visuellen Anreize als Gesprächsstarter oder um verschiedene Situationen anschaulich zu veranschaulichen und das Verständnis zu vertiefen.
• Zusätzliche Materialien: Brainstorming-Vorlagen, eine praktische Checkliste und Kurzinfokärtchen unterstützen dich und deine Schüler*innen dabei, das Gelernte festzuhalten und zu strukturieren.

Vielfältige Anwendungsideen für Deinen Unterricht:

• Gesprächsanlässe schaffen: Verwende die Karten und Impulsbilder als Startpunkt für offene Diskussionen im Plenum oder in Kleingruppen.
• Interaktives Kartenspiel: Schneide die Karten aus und lass Deine Schüler*innen freiwillig eine Karte ziehen und die Frage beantworten. Eine tolle Möglichkeit, Hemmungen abzubauen!
• Kreative Aktionen: Organisiere eine Plakataktion zum Thema "Was tun bei Mobbing oder Cybermobbing?" oder lass deine Schüler*innen Tipps aufschreiben.
• Rollenspiele: Mit Szenarien wie "Ein Kind bekommt eine fiese Nachricht – wie reagieren die Freund*innen?" üben deine Schüler*innen realistische Reaktionen.
• Brainstorming mit Ampel-Spiel: Diskutiert spielerisch "Was ist okay im Netz – was nicht?" mit dem Ampel-Prinzip (grün/gelb/rot) für klare Regeln.

Das lernen Deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Mobbing und Cybermobbing erkennen: Sie lernen, verschiedene Formen von Mobbing zu identifizieren und zu benennen.
• Empathie und Perspektivwechsel fördern: Sie können sich in die Gefühle anderer hineinversetzen und verstehen, wie sich Betroffene fühlen.
• Handlungsstrategien entwickeln: Sie erarbeiten konkrete Wege, wie sie bei Mobbing reagieren können – sei es als Betroffene*r, Beobachter*in oder Helfer*in.
• Soziale Kompetenzen stärken: Sie üben, offen über schwierige Themen zu sprechen, um Hilfe zu bitten und anderen Unterstützung anzubieten.
• Verantwortungsvolles Online-Verhalten: Sie setzen sich mit respektvollem Verhalten im Internet auseinander und lernen, sich und andere vor Cybermobbing zu schützen.