Das Australien ABC ist ein Informationstext mit umfangreichen Informationen über das Land.

Die Bearbeitung erfolgt am besten in Form einer Information Gap Activity. Jede Schülerin/Jeder Schüler liest eine Seite des Textes und füllt den Steckbrief sowie die Timeline soweit wie möglich aus. Diese werden anschließend in der Gruppe gemeinsam besprochen und die jeweiligen Lücken werden ergänzt. Anschließend können die Schülerinnen und Schüler Kurzpräsentationen über einzelne Aspekte halten. Die 37 Fragen können dann jeweils entweder nach einzelnen Kurzpräsentationen oder nach Abschluss aller Kurzpräsentationen beantwortet werden. Danach gibt es noch 10 Fragen, die in der Klasse diskutiert werden können.

Selbstverständlich kannst du das Material je nach Klassensituation oder deinem eigenen Unterrichtsstil auch flexibel verwenden. Es könnte z. B. jede Schülerin/jeder Schüler einen Abschnitt lesen und anschließend seinen Gruppenmitgliedern oder der Klasse vorstellen.

Außerdem können die Lernenden nach der Bearbeitung auch noch sagen, worüber sie gerne mehr erfahren würden. 

Das Material besteht aus folgenden Teilen:

1. 8 Seiten Text

2. 1 Fact file zum Ausfüllen

3. 1 Timeline zum Ausfüllen

4. Aufgabe zum Erstellen einer One-Minute-Presentation

5. 37 Fragen, die in den Texten beantwortet werden

6. 10 Diskussionsfragen

7. Lösungen

The Australia ABC is an informational text containing extensive information about the country. It is best to work with it in the form of an information gap activity.

Each student reads one page of the text and fills in the fact file and timeline as far as possible. These are then discussed together in the group and the respective gaps are filled in.

The students can then give short presentations on individual aspects. The 37 questions can then be answered either after each short presentation or after all the short presentations have been completed.

Afterwards, there are 10 questions that can be discussed in class.

Of course, you can also use the material flexibly depending on the class situation or your own teaching style. For example, each student could read a section and then present it to their group members or the class.

In addition, after completing the task, the learners can also say what they would like to learn more about.

The material consists of the following parts:

1. 8 pages of text

2. 1 fact file to fill in

3. 1 timeline to fill in

4. Task to create a one-minute presentation

5. 37 questions answered in the texts

6. 10 discussion questions

7. Solutions