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Mit diesem Material überprüfst Du das Wissen Deiner Schüler*innen zu Kinderrechten und der Kindheit weltweit. Sie setzen sich intensiv mit der UN-Kinderrechtskonvention, dem Thema Kinderarmut und den vielfältigen Lebensrealitäten von Kindern in verschiedenen Ländern auseinander.
Dieses umfassende Materialpaket bietet Dir:
Deine Schüler*innen fördern mit diesem Material folgende wichtige Kompetenzen:
Thema dieser Unterrichtsreihe:„Kindheit in der Welt – Lebensbedingungen von Mädchen und Jungen in Deutschland und einem afrikanischen Land im Vergleich“Lebensbedingungen in Industrie- und Entwicklungsländern im Hinblick auf Wohlstand, Gesundheit und Bildung; Beurteilung im Kontext der Kinderrechtskonvention; Ziele und Arbeitsweisen von Hilfsorganisationen im Zeitalter der Globalisierung.mit folgenden Stundenthemen:„Wie leben Kinder in Deutschland?“ – Lebensbedingungen und Alltag von Mädchen und Jungen in Deutschland (Familie, Schule, Freizeit, Gesundheit, Wohlstand).„Kindheit in einem afrikanischen Land – Beispiel Kenia/Mali.“ – Alltag von Mädchen und Jungen in einem Entwicklungsland (Familie, Schule, Arbeit, Gesundheit, Armut).„Vergleich der Lebensbedingungen.“ – Gegenüberstellung der Kindheiten in Deutschland und einem afrikanischen Land im Hinblick auf Wohlstand, Gesundheit und Bildung.„Alle Kinder haben Rechte!“ – Einführung in die UN-Kinderrechtskonvention; grundlegende Rechte von Kindern weltweit.„Kinderrechte verletzt?!“ – Beurteilung der unterschiedlichen Lebensbedingungen und Chancen von Kindern in Industrie- und Entwicklungsländern im Hinblick auf die Kinderrechtskonvention.„Helfen, wo Kinder in Not sind.“ – Ziele und Arbeitsweisen von Hilfsorganisationen (UNICEF, Deutscher Kinderschutzbund, Terre des Hommes).„Kann man Kinderrechte überall verwirklichen?“ – Diskussion über Realisierungsmöglichkeiten der Ziele von Hilfsorganisationen im Zeitalter der Globalisierung (Chancen und Grenzen).
Klassenstufen: 6-9. Klasse
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