Dieses Material bietet eine wunderbare Möglichkeit, das Kennenlernen in Ihrer Klasse zu fördern. Ihre Schüler*innen lernen, sich gegenseitig vorzustellen und interessante Fakten über ihre Mitschüler*innen zu erfahren. Gleichzeitig üben sie wichtige Sprachfertigkeiten auf spielerische Weise.

Das erwartet Sie in diesem Material:

• Ein interaktives Kennenlernspiel: Ihre Schüler*innen füllen 15 spannende Fragen zu sich selbst aus. Die Fragen decken persönliche Interessen, Zukunftsträume und lustige "Was wäre wenn"-Szenarien ab.
• Eine passende Folie "Wer ist es?": Hier erraten die Schüler*innen anhand der gesammelten Informationen, wer gemeint ist. Das fördert das genaue Zuhören und Kombinieren von Fakten.
• Vielfältige Themen: Die Fragen reichen von Lieblingshobbys über Zukunftsträume bis hin zu Superkräften. So entdecken Ihre Schüler*innen schnell Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
• Flexibel einsetzbar: Das Material eignet sich perfekt für den Schuljahresbeginn, nach den Ferien oder in neuen Gruppen. Sie können es im Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit nutzen.
• Fördert die Klassengemeinschaft: Schaffen Sie eine offene und freundliche Atmosphäre, in der sich alle wohlfühlen und miteinander ins Gespräch kommen.
• Sofort einsatzbereit: Drucken Sie das Material einfach aus und legen Sie los. Es ist intuitiv gestaltet und benötigt keine lange Vorbereitung.

Ihre Schüler*innen entwickeln oder verbessern diese Kompetenzen:

• Mündliche Kommunikation stärken: Schüler*innen lernen, sich klar auszudrücken und Fragen zu beantworten. Sie üben, über sich selbst zu sprechen.
• Hörverstehen verbessern: Sie hören aufmerksam zu, wenn andere sprechen, und erfassen wichtige Informationen über ihre Mitschüler*innen.
• Leseverständnis üben: Die Schüler*innen lesen die Fragen und die Beschreibungen genau. Sie verstehen die Aufgabenstellung schnell.
• Schriftliche Ausdrucksfähigkeit entwickeln: Sie formulieren ihre Antworten präzise und verständlich. Das stärkt ihre Schreibkompetenz.
• Soziale Kompetenzen fördern: Das Material ermutigt zur Interaktion und zum Aufbau von Beziehungen in der Klasse. Es hilft, Hemmungen abzubauen.
• Kritisches Denken anregen: Schüler*innen kombinieren Informationen, um die richtige Person zu identifizieren. Sie lernen, Schlussfolgerungen zu ziehen.