Mit diesem Material für den bilingualen Geschichtsunterricht (Französisch) entdecken eure Schüler*innen die faszinierende Geschichte der französischen Nationalhymne, La Marseillaise. Sie verstehen ihren Ursprung, analysieren ihre Texte und setzen sich kritisch mit ihrer Bedeutung in der heutigen Zeit auseinander.

Dieses Material bietet euch:

• Die Entstehungsgeschichte der Marseillaise
• Den Originaltext des ersten Couplets und des Refrains der Marseillaise auf Französisch, ergänzt durch eine deutsche Übersetzung.
• Spannende Wortschatzarbeit: Eure Schüler*innen sammeln Adjektive zur Beschreibung der Hymne und identifizieren Begriffe, die ihnen zu gewalttätig erscheinen.
• Eine aktuelle Diskussionsgrundlage: Eine Petition aus dem Jahr 2015, die nach den Charlie-Hebdo-Anschlägen eine Neudichtung der Hymne vorschlägt, regt zum Nachdenken an.
• Die Analyse eines historischen Plakats ("Liberté, Égalité, Fraternité ou la Mort") aus der Revolutionszeit, um die damaligen Werte zu beleuchten.
• Vielfältige Aufgaben, die zur kritischen Reflexion und Meinungsbildung anregen.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern eure Schüler*innen folgende Kompetenzen:

• Sie verstehen den historischen Kontext der Marseillaise und ihre Entstehung im Jahr 1792.
• Sie analysieren französische Liedtexte und erfassen ihre Bedeutung.
• Sie denken kritisch über die Aktualität und die Botschaft der Hymne in der heutigen Gesellschaft nach und diskutieren darüber.
• Sie verbessern ihre Lesekompetenz im Französischen durch authentische Texte.
• Sie erweitern ihren Wortschatz rund um Geschichte, Politik und Gesellschaft.
• Sie interpretieren historische Primärquellen wie das Plakat und erläutern deren Funktion.
• Sie formulieren und begründen eigene Meinungen zu komplexen Themen.

Die Stunde kann erweitert werden durch eine kreative Neuumschreibung der französischen Nationalhymne. (AB zur Differenzierung wird demnächst ergänzt)