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2 Materialien
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In dem Leseheft „Beste Freunde im Zoo“ begleiten die Leser die zwei Freunde auf einen Ausflug in den Zoo. Die Texte im Heft sind in einfacher Sprache. Die Aufgaben orientieren sich an den Lesestrategien, die in der ersten und zweiten Klasse erreicht werden soll: Vorwissen aktivieren, Bilder und Überschriften anschauen, Vermutungen zu einem Text anstellen Inhalte grafisch darstellen: Male ein Bild, das den Inhalt des Textes wiedergibt. Das Leseheft ist als Selbstlernerheft gedacht.Die Idee zum Material orientiert sich an @Colorful Classroom.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Motivierende und aktivierende Wortfindungsaufgabe für den Deutschunterricht, geeignet für Klassen 2-4. Die Kinder bilden in einem vorgegebenen Zeitrahmen (z. B. 10 Minuten) möglichst viele Wörter aus den vorgegebenen Buchstaben. Das offene Lernangebot fördert Schreibtraining, Rechtschreibsicherheit und Wortschatzerweiterung,
Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse
Die Bildkarten müssen ausgedruckt und ggfs. laminiert werden. Dann werden die Katen im Klassenzimmer verteilt. Die Kinder wählen einen Lesetext (5-fach differenziert). Sie lesen das Wort/den Satz und suchen anschließend das passende Bild dazu und merken sich den Buchstaben, der auf dem Bild zu sehen ist. Der Buchstaben wird dann auf dem Blatt notiert. Am Ende gibt es ein Lösungswort. Für schnelle LeserInnen gibt es zwei weitere Arbeitsblätter. Die Stationsschilder können zum Auslegen der Blätter genutzt werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Das Material kann im Deutschunterricht in der 1. und 2. Klasse eingesetzt werden. Die Klammer muss bei den richtigen Silbenkönigen (Vokalen) angeklemmt werden, die in den Silben zu hören sind. Die Karten müssen laminiert und ausgeschnitten werden. Auf die Rückseite kann ein Punkt oder ein Strich zur Selbstkontrolle aufgemalt werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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