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Diese liebevoll gestalteten Nachdenkzettel unterstützen Schüler:innen der Klassenstufe 3 dabei, ihr Verhalten selbstständig zu reflektieren.
Die Zettel eignen sich ideal für Situationen aus dem Schulalltag, in denen ein Kind Grenzen überschritten oder eine Regel missachtet hat.
Sie fördern Einsicht, Gesprächsanlässe mit Eltern und Lehrkraft sowie das Erlernen von gewaltfreier Kommunikation.
✅ Enthaltene Themen (jeweils mit Symboltier):
📄 Aufbau:
📚 Einsatzmöglichkeiten:
Tipp:
Die Zettel lassen sich gut in einer Verhaltensmappe, einem Sozialtraining oder einem Leitsystem für Klassenregeln integrieren.
Diese liebevoll gestalteten Nachdenkzettel unterstützen Schüler:innen der Klassenstufen 1 bis 4 dabei, ihr Verhalten selbstständig zu reflektieren.Die Zettel eignen sich ideal für Situationen aus dem Schulalltag, in denen ein Kind Grenzen überschritten oder eine Regel missachtet hat.Sie fördern Einsicht, Gesprächsanlässe mit Eltern und Lehrkraft sowie das Erlernen von gewaltfreier Kommunikation.✅ Enthaltene Themen (jeweils mit Symboltier):Ich habe jemanden geärgert 🐒Ich war laut im Unterricht 🐘Ich habe die Hausaufgaben vergessen 🐢Ich habe gelogen 🦊Ich habe jemanden verletzt 🐊Ich habe etwas kaputt gemacht 🐻Ich habe mich nicht an Regeln gehalten 🦓Ich habe etwas genommen, das mir nicht gehört 🐦Ich bin zu spät gekommen 🐌Ich habe dazwischengeredet / mich nicht gemeldet 🐶 📄 Aufbau:Individueller Titel: mit Kindname und Datum anpassbarSymboltier pro Thema zur leichten UnterscheidbarkeitPlatz für Unterschrift von Kind und ElternKindgerechte Sprache und Gestaltung📚 Einsatzmöglichkeiten:zur Verhaltensreflexion nach Konflikten oder Regelverstößenals Teil von Wiedergutmachungsgesprächenzur gezielten Elterninformation, -kommunikation oder Dokumentation verwendbarzur Entwicklung emotionaler und sozialer KompetenzenTipp:Die Zettel lassen sich gut in einer Verhaltensmappe, einem Sozialtraining oder einem Leitsystem für Klassenregeln integrieren.
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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