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Die Spiel-Idee zur spielerischen Förderung der auditiven Differenzierung der zwei Laute F und W:Die Kinder entscheiden bei jedem Ball, ob er in das F-Tor oder W-Tor geschossen werden soll. Das Tor zählt nur, wenn der Ball im korrekten Tor gelandet ist. Die Kinder können gemeinsam, gegen die Lehrkraft oder gegeneinander spielen.Es gibt Bälle mit den Lauten im An-, In- und Auslaut, da hier die Auslautverhärtung keine Rolle spielt.Manche Bälle haben zur Differenzierung die beiden Laute auch in Mehrfachkonsonanzverbindungen oder schwierigeren Lautpositionen. Viel Spaß beim Fußballspielen!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Das Material umfasst zwei Spielfelder:1. Laute nur im Anlaut2. Laute in allen LautpositionenDazu gibt es fünffach differenzierte Arbeitsblätter, um möglichst viele Lernentwicklungsstände gleichzeitig abzudecken. Da die Kleinbuchstaben f und w unterschiedlich in die Lineatur geschrieben werden, gibt es jeweils ein Arbeitsblatt mit korrekt markierter Lineatur und einmal offen, sodass die Lernenden keinen Hinweis über den korrekten Buchstaben erhalten. So arbeiten alle mit den gleichen Spielfeldern und für jedes Kind kann das passende Arbeitsblatt ausgedruckt werden.Spielidee:Es wird reihum gewürfelt. Wer auf einem Feld mit Bild landet, entscheidet, ob bei diesem Wort ein F oder W zu hören ist. Dies wird dann auf dem entsprechenden Arbeitsblatt vermerkt.Viel Spaß beim Spielen und genauen Hinhören!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die Spiel-Idee zur spielerischen Förderung der auditiven Differenzierung der zwei Laute F und W:Die Kinder entscheiden bei jedem Schneeball, ob er in das F-Iglu oder W-Iglu geworfen werden soll. Es gibt Schneebälle mit den Lauten im An-,In- und Auslaut.Manche Schneebälle haben zur Differenzierung die beiden Laute auch in Mehrfachkonsonanzverbindungen oder schwierigeren Lautpositionen. Aufgrund der Auslautverhärtung sind die Laute nicht im Auslaut.Viel Spaß beim Schneeball-Werfen!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die Spiel-Idee zur spielerischen Förderung der auditiven Differenzierung der zwei Laute F und W:Die Kinder entscheiden bei jedem Luftballon, ob er zum F-Clown oder W-Clown gelegt oder gepustet werden soll. Es gibt Luftballons mit den Lauten in allen Lautpositionen.Manche Luftballons haben zur Differenzierung die beiden Laute auch in Mehrfachkonsonanzverbindungen oder schwierigeren Lautpositionen. Bei den Clowns gibt es zwei verschiedene Designs zur Auswahl.Viel Spaß!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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