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Sonder- und Heilpädagogin, Förderschullehrerin und Fachkraft für Unterstützte Kommunikation
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70 Seiten
7 Seiten






* Diese Klettmappe eignet sich in erster Linie zur Sprachförderung für Schüler*innen, die nonverbal sind bzw. unterstützt kommunizieren.
* Sie beinhaltet Aufgaben zum Bilden von einfachen Sätzen anhand von Fotokärtchen mit unterschiedlichen Emotionen.
* Die Schüler*innen hören sich den jeweiligen Satz mit dem Anybook-Reader an (z.B.: „Der Junge ist traurig.“) und bilden den Satz im Anschluss unter Zuhilfenahme der einzelnen Wortkärtchen nach.
* Im Anschluss lesen sie den Satz (wenn dies möglich ist) eigenständig unter Zuhilfenahme der Wortkärtchen.
* Das Material ist in zwei Differenzierungsstufen gestaltet: Die Lehrperson kann zwischen den Kärtchen in Großbuchstaben oder Gemischt-Antiqua wählen.
DIESES MATERIAL LÄSST SICH GUT MIT FOLGENDEN MATERIALIEN KOMBINIEREN:
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