Textarbeit und Schreibanlässe für die Grundschule

Was tun, wenn sich schon die Kleinsten schlagen oder ärgern? Tipps und Vorgehensweise für Lerntherapie, Eltern und Schule. In diesem Material wird anhand von Übungen und einer zweiteiligen Fabel das Thema Gewalt im Grundschulalter (auch kleinere Reibereien) aufgegriffen und verschiedene Tipps zur Lösung solcher Probleme und Stärkung einzelner gegeben.  Die Fabel kann auch vorgelesen werden, statt schreiben gibt es auch die Möglichkeit des Malens, so dass Kinder von der 1. Klasse bis mindestens 5. Klasse angesprochen sind. Tafelbild  und Nachdenkbogen ergänzen das Vorgehen.  Fabel in zwei Teilen Vorgehensweise für den Unterricht oder zu Hause Tafelbild Nachdenkbogen

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Wie muss eine spannende Geschichte aufgebaut sein? Was ist wichtig? Welche Elemente machen die Geschichte noch spannender?Nach einem Merkplakat für den Aufbau und sprachlichen Tipps wird zunächst das Präteritum kurz wiederholt und Synonyme für typische Worte müssen ermittelt werden.Ein Bild aus gegebenen soll gewählt und dazu eine Geschichte geschrieben werden.Auch eine Vater-und-Sohn-Bildergeschichte und Reizwortgeschichten bieten Schreibanlass.Ein Lückentext zur Theorie schließt die Einheit.Das Material lässt sich in Schul- und Hausaugaben aufteilen.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Zunächst werden die Schüler in den Aufbau und die wichtigsten Grundlagen einer Tierbeschreibung eingewiesen und ein Link zu einem Informationsvideo ermöglicht es auch zu Hause, mehr Infos zu sammeln. Es folgen abwechslungsreiche Aufgaben- Tieren sollen Merkmale zugeordnet und- eine schlechte Tierbeschreibung berichtigt werden- zwei Spielideen ermöglichen weiteres Training- Tierbeschreibung selbst verfassen- Adjektive finden- Lückentext ausfüllen- Text über Infos zum Lebensraum verfassen

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material bietet alles rund um Märchen, was man für den Unterricht braucht. Es kann in Stillarbeit, Gruppenarbeit, Hausaufgabe und Belohnung aufgeteilt werden.Es sollen- Bilder Märchen zugeordnet werden- Merkmale genannt und den Märchen zugeteilt werden- ein Lückentext ausgefüllt und das Märchen zuende erzählt- ein Wortversteck gelöst- Rotkäppchen nach Bildern erzählt- Fragen zu diversen Märchen beantwortet werden   und- zwei Ausmalbilder beenden die Einheit

Klassenstufen: 4-5. Klasse