In diesem Material geht es um In-Game-Käufe, Lootboxen und das Thema Glücksspiel in Videospielen – ein Thema, das viele Schüler:innen aus dem Alltag kennen.

Der englische Lesetext (B1) erklärt, wie Lootboxen funktionieren, warum sie spannend (aber auch riskant) sind und wie unterschiedlich darüber diskutiert wird – z. B. durch Eltern, Experten und Jugendliche selbst.

Die Schüler:innen setzen sich kritisch mit Spielmechaniken, Konsumverhalten und Suchtgefahr auseinander. Sie erweitern ihren Wortschatz und üben das Verfassen argumentativer Texte.

Enthalten sind:
✔ Lesetext (ca. 220 Wörter, B1/B2-Niveau, markenfrei)
✔ Aufgaben zum Leseverstehen (True/False/Not Given, Fragen)
✔ Schreibaufgabe (Opinion Writing)
✔ Vokabelbox mit 6 thematischen Begriffen
✔ Musterlösung zu Aufgabe C mit Bewertungshilfe
✔ Ansprechende Illustration (farbig + schwarz-weiß, modern & jugendnah)

Ideal ab Klasse 8–10, z. B. im Themenbereich „Digital Life“, „Free Time“, „Ethics“ oder „Media Literacy“.

Das Material darf für Unterrichtszwecke kopiert und mit Kolleg:innen geteilt werden. Feedback ist willkommen!