“Steh auf, wenn …” ist ein interaktives Bewegungsspiel für den (Deutsch)Unterricht, das sich ideal für die Grundschule und Sekundarstufe I  (auch DaZ/DaF) eignet. Es motiviert die Schüler*innen, sich aktiv zu beteiligen, fördert das Hörverständnis und unterstützt den kommunikativen Unterricht auf spielerische Weise. 🎲🗣️

🔹 Worum geht es?

Die Lehrkraft liest Sätze vor, die alle mit “Steh auf, wenn …” beginnen. Die Schüler*innen stehen auf, wenn die Aussage auf sie zutrifft. Das Spiel ist leicht verständlich, schnell einsetzbar und sorgt für Bewegung im Klassenzimmer.

🔹 Inhalt des Materials

Dieses Set enthält 66 farbige Karten mit abwechslungsreichen “Steh auf, wenn …”-Sätzen, die in zwei Themenbereiche unterteilt sind:

  •  ☀️ Steh auf, wenn – Sommer (Thema: Sommer, Ferien, Freizeit)

  •  🎒 Steh auf, wenn …  – Schuljahresende (Thema: Rückblick, Abschluss,   Erlebnisse des Schuljahres)

🔹 Vorteile des Spiels

  •  💬 Sprachförderung: Die Schüler*innen hören authentische   Satzstrukturen und reflektieren über ihre eigenen Erlebnisse.

  •  🤸‍♀️ Bewegung: Das Spiel bringt Schwung in den Unterricht und ermöglicht   einen aktiven Unterrichtsstart oder -abschluss.

  •  😊 Stärkung der Klassengemeinschaft: Die Lernenden lernen sich besser   kennen, erkennen Gemeinsamkeiten und stärken den sozialen   Zusammenhalt.

  •  🎯 Flexibler Einsatz: Das Spiel kann als Warm-up, Auflockerung,   Abschlussritual oder als Reflexionsspiel zum Schuljahresende genutzt   werden.

🔹 Möglicher Einsatz im Unterricht

  •  Als Bewegungspause in längeren Unterrichtsphasen

  •  Zur Wiederholung einfacher Satzstrukturen

  •  Zur sprachlichen Aktivierung vor den Ferien

  •  Im Stuhlkreis, im Klassenraum oder im Freien

  •  Als Kennenlernspiel in neuen Gruppen

💡 Tipp: Die Karten können auch von den Schüler*innen selbst vorgelesen werden, um die Sprechfertigkeit zusätzlich zu fördern.