Ich nutze den Escape-Room gerne, um die irregular verbs auf spielerische Weise zu wiederholen und zu vertiefen. Eine Unterteilung und Besprechung in die folgenden „Verbkategorien“ macht vorher Sinn:

• „Copy“-Verbs (alle 3 Verbformen sind gleich, z. B. cut – cut – cut)
• „Miau“-Verbs (die Verben enthalten die Vokale I – A – U, z. B. begin – began – begun)
• „Friendship“-Verbs (mindestens zwei Verbformen sind gleich, z. B. come – came – come)
• „Learn“-Verbs (Bildung folgt keiner Regel – lediglich auswendig lernen)

Für den Escape-Room wird pro Schüler ein digitales Endgerät benötigt, mit dem die QR-Codes gescannt und die Rätsel durchgeführt werden können. Eine Anleitung des Escape-Rooms befindet sich auf dem Material. Das Material kommt in bunt und schwarz-weiß mit Lösung. Ich nutze den Escape-Room ab der achten Klasse.  

Als Preis nutze ich ein vierstelliges Zahlenschloss. Als Lehrperson kann man den SchülerInnen vor dem Knacken des Schlosses z. B. sagen, dass sie die vertikalen Zahlen (5 – 7 – 1 – 8) nutzen sollen.

Der Escape-Room kommt mit detaillierten Lösungen für die Lehrperson, sodass diese bei Problemen helfen kann. 

Dauer: ca. 45 Minuten

Viel Spaß damit! 😊