Materialpaket "Prüfungsfragen Deutsch" RSA / HSA 2025

Komplette mündliche Prüfung RSA Deutsch

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses Material unterstützt Lehrer*innen dabei, ihre Schüler*innen optimal auf die mündliche Prüfung im Fach Deutsch vorzubereiten. Die Materialien sind klar strukturiert und fördern die aktive Teilnahme der Schüler*innen. Hier sind die Lernziele und Inhalte im Detail: Lernziele Die Schüler*innen können den Inhalt des Romans "Krummer Hund" zusammenfassen. Sie entwickeln Fähigkeiten zur Analyse von Charakteren und Themen. Die Schüler*innen üben, ihre Gedanken klar und strukturiert zu präsentieren. Sie lernen, kritisches Feedback zu geben und zu empfangen. Inhalte des Materials Partner-Interview: Schüler*innen erzählen sich gegenseitig den Inhalt des Romans und stellen gezielte Fragen. Interview durchführen: Strukturierte Interviews fördern das aktive Zuhören und die Gesprächsführung. Kurzpräsentationen: Gruppen präsentieren zentrale Themen, Charakterentwicklungen und sprachliche Analysen. Feedbackbogen: Ein hilfreiches Werkzeug für die Reflexion und Verbesserung der Präsentationsfähigkeiten. Wichtige Kompetenzen Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit. Förderung des kritischen Denkens durch Analyse und Diskussion. Stärkung der Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten. Entwicklung von Selbstbewusstsein beim Präsentieren vor der Gruppe. Mit diesem Material wird die Vorbereitung auf die mündliche Prüfung nicht nur effektiv, sondern auch spannend und interaktiv. Es bietet Lehrer*innen die Möglichkeit, ihre Schüler*innen bestmöglich zu unterstützen und auf die Prüfung vorzubereiten.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses Material unterstützt Lehrer*innen bei der Vorbereitung auf die mündliche Prüfung zur Lektüre "Krummer Hund". Es bietet eine strukturierte Herangehensweise, um Schüler*innen auf die Prüfung vorzubereiten und ihre Fähigkeiten zu fördern.LernzieleVerständnis der zentralen Themen und Figuren der Lektüre.Fähigkeit zur Analyse und Interpretation von Szenen.Entwicklung von Empathie und persönlichem Bezug zu den Charakteren.Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit und Argumentation.Inhalt des MaterialsTeil 1: Beschreibung der Szene (ca. 3 Minuten)Was passiert in dem Moment?Welche Figuren sind beteiligt?Welche Gefühle zeigen die beteiligten Personen, besonders Daniel?Wie wird die Szene sprachlich oder erzählerisch gestaltet?Teil 2: Deutung und Interpretation (ca. 4 Minuten)Wie zeigt sich das Verhältnis zwischen Daniel und seiner Mutter?Welche Rolle spielt Ozzy für Daniel?Wie wirkt sich das Verhalten

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Dieses Material unterstützt Lehrer*innen bei der Vorbereitung ihrer Schüler*innen auf die mündliche Prüfung zur Lektüre "Krummer Hund". Es bietet eine klare Struktur und hilfreiche Impulse, um die wichtigsten Aspekte der Geschichte zu erfassen und zu diskutieren. Lernziele Verständnis der zentralen Themen und Charaktere der Lektüre Fähigkeit zur Analyse von Bildern und deren Bedeutung im Kontext der Geschichte Entwicklung von Argumentationsfähigkeiten durch Reflexion und Stellungnahme Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit und Präsentationstechniken Aufgabenstellung Situationsbeschreibung und Bilddeutung: Beschreibe die dargestellte Szene genau: Was ist auf dem Bild zu sehen? Wie wirken die Personen? Was lässt sich aus der Bildgestaltung über die Stimmung und Beziehung zwischen den Figuren ableiten? Einordnung in den Gesamtzusammenhang der Lektüre: Ordne die Szene in den Handlungsverlauf der Lektüre "Krummer Hund" ein. Welche Rolle spielt der Tod von Ozzy für Daniels Entwicklung? Vertiefung: Reflexion und Stellungnahme: Wie geht Daniel generell mit Verlusten um? Welche emotionalen Herausforderungen zeigt die Lektüre? Wie verhält sich Daniels Mutter in der Szene? Was sagt dies über ihre Beziehung zu Daniel aus? Mögliche Impulsfragen für Lehrer*innen Wie empathisch ist Daniels Mutter in ihrer Szene? Begründe deine Einschätzung. Welche Bedeutung hat Ozzy für Daniel? Warum ist sein Tod ein Wendepunkt? Erwartungshorizont zur mündlichen Prüfungsaufgabe 1. Situationsbeschreibung und Bilddeutung Erwartete Inhalte: Detaillierte Beschreibung der Szene und der Körpersprache der Figuren. 2. Einordnung in den Kontext der Lektüre Erwartete Inhalte: Analyse des Handlungsverlaufs und der Entwicklung von Daniels Charakter. 3. Vertiefung und persönliche Stellungnahme Erwartete Inhalte: Reflexion über den Umgang mit Verlust und die eigene Meinung zu den dargestellten Situationen. Leistungsbewertung Kriterium Gewichtung Beispielhafte Ausprägung Inhaltliche Richtigkeit 40% Textnahe Einordnung, wichtige Handlungspunkte werden genannt. Bildanalyse und Deutung 20% Präzise Beschreibung, Deutung der Körpersprache und Symbole. Eigenständige Stellungnahme 20% Reflektierte persönliche Position, nachvollziehbar begründet. Aussdrucksvermögen / sprachliche Klarheit 20% Sachgerechte Sprache, angemessener Wortschatz, strukturierte Darstellung.                

Klassenstufen: 9-10. Klasse