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16 Seiten
Dieses Material enthält zehn praxisorientierte Fallbeispiele zur Anwendung der Validation nach Naomi Feil. Die Fälle spiegeln unterschiedliche Settings der Pflege wider: von der stationären Akut- und Langzeitpflege über die gerontopsychiatrische Versorgung bis hin zur ambulanten und palliativen Pflege. Die Fallbeispiele integrieren realistische Pflegesituationen, kulturelle Vielfalt sowie die Perspektiven von Pflegefachpersonen und Auszubildenden.
Jedes Fallbeispiel wird durch eine strukturierte Aufgabenstellung ergänzt und durch eine stichpunktartige Musterlösung für Lehrkräfte didaktisch begleitet. Szenenbilder veranschaulichen die Inhalte visuell. Ziel ist die gezielte Kompetenzentwicklung in der empathischen Kommunikation, Reflexion und professionellen Handlungsfähigkeit im Umgang mit desorientierten Menschen.
Dieses Materialpaket bündelt drei aufeinander abgestimmte Unterrichtsmaterialien zur Validation nach Naomi Feil: „Validation, Naomi Feil, Fallbeispiele, Übungen & Reflexion für Pflegefachkräfte“ (ID: 1574455), „Fallorientiertes Lernen – Validation n. Naomi Feil“ (ID: 1582149) sowie „INTERAKTIV – Validation nach Naomi Feil“ (ID: 1605545). Es bietet praxisnahe Fallbeispiele, fundierte Übungen und Reflexionsaufgaben, die Pflegefachkräfte dabei unterstützen, Validationstechniken gezielt in ihrem beruflichen Alltag einzusetzen. Durch die Kombination von theoretischem Hintergrund, fallorientiertem Lernen und interaktiven Elementen werden Verständnis, Empathie und Handlungskompetenzen im Umgang mit Menschen mit Demenz nachhaltig gefördert. Ideal für eine abwechslungsreiche und kompetenzorientierte Pflegeausbildung.
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
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