Anders als meine anderen Lesespurgeschichten, wurde diese hier für die höheren Klassen (3/4) konzipiert.
(Wieder mit Symbolen oder Zahlen.)
Bei der Differenzierung habe ich mehrere Datein eingestellt, da sich die Lineatur in den beiden Klassenstufen unterscheidet und die Wortartennamen oft unterschiedlich eingeführt werden.
Ich hoffe, dass ich bei der Fehlersuche nichts übersehen habe! Wenn doch, bitte schreibt mir in die Kommentare!
Hallo e_dre,
es ist auf jeden Fall eine schöne Idee das Bild in Groß an die Wand zu projizieren. Aber vielleicht eher nur als Zusatz, statt als Ersatz. Ich habe
nämlich die Erfahrung gemacht, dass die Abwechslung mit dem Striche einzeichnen für die Kids sehr motivierend ist. Sonst müssten sie ja "nur" lesen und immer wieder zur Wand gucken.
Lange Rede, kurzer Sinn: Ja es wäre sinnvoll ;)
Tipp: Um Papier zu sparen, kopiere ich immer die einleitende Geschichte (weil da auch das Bild in klein drauf ist) und das jeweilige Leseblatt auf ein Papier (also Vorder- und Rückseite). So müssen sie zwar immer wieder das Blatt wenden, aber das tat meinen SuS nicht weh. Kommt im Leben ja auch immer wieder mal auf einen zu...
Liebe Grüße
Dein Materialschränkchen
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