Das Material enthält ein Mini-Wortschatzheft zum Thema „Gemüse“. Mit diesem Heft können die Kinder selbstständig arbeiten, dennoch empfehle ich, Bereiche wie das Schreiben, Mehrzahlbildung oder Präpositionen zuvor mit der Lerngruppe zu thematisieren und anschließend mit Hilfe des Heftchens zu sichern.

Grundsätzlich ist es im DaZ-Unterricht von hoher Bedeutung, dass zunächst der mündliche Wortschatzerwerb im Fokus steht und danach erst der schriftliche Bereich, der das Lesen und Schreiben umfasst. Daher wäre es sinnvoll, den Wortschatz vorher einzuführen (z.B. durch häufiges Chorsprechen) und spielerisch zu sichern.