Guess my animal (Wild Animals Uganda) Anwendungsstunde

Beschreibung des Lehrmaterials Wild Animals beschreiben. 3-fach differenziert.Material für meine Lehrprobe, die mit 1,5 bewertet wurde.Lernziele Die Schüler und Schülerinnen können Tiere anhand von Eigenschaften beschreiben. Sie üben den Gebrauch von Adjektiven und Verben in verschiedenen Zeiten. Die Schüler und Schülerinnen verbessern ihre mündlichen Kommunikationsfähigkeiten durch das Präsentieren von Rätseln. Sie lernen, Fragen zu stellen und Informationen auszutauschen. Materialübersicht Arbeitsblätter zur Erstellung von Tier-RätselnAktivitäten Wähle ein Tier und beschreibe es mithilfe der vorgegebenen Struktur. Präsentiere dein Rätsel der Klasse und lasse andere raten. Gib Feedback zu den Rätseln deiner Mitschüler*innen.

Klassenstufen: 4. Klasse

Beschreibungen/Infotexte von Wilden Tieren Ugandas. Um das Leseverstehen zu fördern. Aufgabe könnte bspw. sein: Lesen und dann malen

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Bildkarten und Wortkarten /Tafelmaterial zu Wilden Tieren (Ugandas) - Für eine Anwendungsstunde um ein Rätsel über Wilder Tiere selbst zu gestalten- Tiere- Farben (It is...I- Aktivitäten/Hobbies (It can...)- Körperteile (It has ...)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Describing Animal Body parts - Costume BirthdayKörperteile von Tieren üben anhand einer Kostümparty.Thema Birthday verbunden mit Körperteilen. (gut zum vorenthalten für Einheit Tiere)

Klassenstufen: 3-4. Klasse