Dieses Material bietet eine spannende Auseinandersetzung mit dem Thema Schimmel auf Jevershallig. Die Lernenden setzen sich mit der Frage auseinander, ob es diesen wirklich gibt oder ob es sich nur um Einbildung handelt. Dabei fördern sie ihre Lesekompetenz und kritisches Denken.

• Lesefähigkeit stärken: Die Schüler*innen lesen verschiedene Textabschnitte und analysieren diese genau.
• Kritisches Denken fördern: Sie diskutieren die Argumente für und gegen die Existenz des Schimmels.
• Argumentationsfähigkeit entwickeln: Die Lernenden formulieren eigene Meinungen und begründen diese.
• Zusammenarbeit anregen: Gruppenarbeit fördert den Austausch und die Diskussion untereinander.