BUSINESS COMMUNICATION - Materialpaket (CV, application & letter of complaint)

Writing a CV – Übersicht Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, Bewerbungen zu meistern und verschiedene Formen des Lebenslaufs zu vergleichen. Es bietet eine klare Übersicht über klassische und moderne Lebensläufe und fördert das Verständnis für die Struktur und den Inhalt eines Lebenslaufs. Lernziele Verstehen der grundlegenden Elemente eines Lebenslaufs Vergleich zwischen klassischem und modernem Lebenslauf Verbesserung der Schreibfähigkeiten in Englisch Förderung von Kreativität und Selbstpräsentation

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Beschreibung des Lehrmaterials Struktur von Bewerbungsschreiben Dieses Material hilft Schüler*innen, die Struktur eines Bewerbungsschreibens zu verstehen und selbst zu erstellen. Es bietet eine klare Anleitung, die Schritt für Schritt durch den Prozess führt. Die Schüler*innen lernen, wie sie ihre Stärken und Erfahrungen effektiv präsentieren können. Lernziele Verstehen der grundlegenden Struktur eines Bewerbungsschreibens. Erlernen, wie man persönliche Informationen korrekt platziert.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Beschreibung des Lehrmaterials Beschreibung des Lehrmaterials Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, Schüler*innen auf die Erstellung von Bewerbungen vorzubereiten. Es fördert nicht nur das Schreiben, sondern auch das kritische Denken und die Analyse von Informationen. Die Lernenden lernen, wie sie sich effektiv präsentieren können, was in der heutigen Zeit besonders wichtig ist. Lernziele Verstehen der Struktur und der Elemente einer Bewerbung. Entwicklung von Fähigkeiten zur kritischen Analyse von Bewerbungen. Verbesserung der Schreibfähigkeiten durch praktische Übungen. Förderung von Teamarbeit und Kommunikation Inhalt des Materials Beispiel für eine Stellenanzeige: Die Schüler*innen analysieren eine fiktive Stellenanzeige für eine Praktikumsstelle im Kindergarten. Vergleich von Bewerbungen: Zwei Beispielbewerbungen werden bereitgestellt, um Unterschiede und Stärken zu erkennen. Tipps zum Schreiben einer Bewerbung: Praktische Hinweise, wie man eine überzeugende Bewerbung verfasst. Aktivitäten zur Anwendung: Übungen, die die Schüler*innen dazu anregen, eigene Bewerbungen zu erstellen und Feedback zu geben.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Schreiben einer Bewerbung – Nützliche Phrasen & Vokabeln Dieses Material hilft Schüler*innen, ihre Bewerbungen klar und überzeugend zu formulieren. Es bietet eine strukturierte Anleitung, um die wichtigsten Abschnitte einer Bewerbung zu gestalten. Die Schüler*innen lernen, wie sie ihre Stärken und Qualifikationen effektiv präsentieren können. Lernziele: Verständnis der Struktur einer Bewerbung Verwendung nützlicher Phrasen für verschiedene Abschnitte Erweiterung des Wortschatzes für Bewerbungen Entwicklung von Schreibfähigkeiten in einem praktischen Kontext Inhalt des Materials: Erster Absatz: Einleitung zur Bewerbung, Vorstellung des Anliegens und der aktuellen Situation. Zweiter Absatz: Darstellung der eigenen Qualifikationen und Fähigkeiten, die für die Stelle relevant sind. Dritter Absatz: Abschluss und Ausblick auf das weitere Vorgehen nach der Bewerbung. Wortschatz: Wichtige Vokabeln und Phrasen für Soft- und Hard-Skills sowie hilfreiche Verben. Wichtige Kompetenzen: Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit Erlernen von spezifischem Vokabular für Bewerbungen Stärkung des Selbstbewusstseins beim Schreiben von Bewerbungen Förderung der Fähigkeit, persönliche Stärken zu erkennen und zu kommunizieren Mit diesem Material können Lehrer*innen ihren Unterricht bereichern und Schüler*innen auf die Herausforderungen des Bewerbungsprozesses vorbereiten. Es ist direkt im Unterricht einsetzbar und lässt sich leicht anpassen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)