KITCHEN: XXL Materialpaket für den Englischunterricht (Küche)

Kitchen: I have..., who has...? (Englisch)Mit dem Spiel können auf spielerische und motivierende Art und Weise Lerninhalte vertieft und wiederholt werden. Das Spiel sorgt für eine hohe Aktivierung der Lerngruppe und macht Spaß! Besonders gut kann das Spiel als Einstieg in die Stunde, zum Ausklang der Stunde oder als Auflockerung zwischendurch gespielt werden.Die Vorlage kann einfach ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten werden. Du erhältst das Material als PDF, PowerPoint und Keynote.Viel Spaß mit dem Material! Euer vlamingo-Team

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Kitchen: Matching Circle (Englisch)Ein Legekreis ist eine kreative und handlungsorientierte Methode, um den Wortschatz im Sprachunterricht spielerisch zu festigen. Die Kinder setzen sich aktiv mit neuen Wörtern auseinander, indem sie passende Begriffe, und Bilder einander zuordnen. So wird der Wortschatz nicht nur wiederholt, sondern auch vertieft und im Zusammenhang verstanden.Du kannst die Vorlage einfach ausdrucken, laminieren und ausschneiden. Du erhältst das Material als PDF und PowerPoint.Anleitung:Lege alle Kärtchen (z. B. Wort – Bild – Beschreibung) ungeordnet auf den Boden oder einen großen Tisch.Die Kinder arbeiten einzeln, in Partnerarbeit oder Kleingruppen. Ziel ist es, die passenden Kärtchen zu einem vollständigen Set zu verbinden und im Kreis anzuordnen.Wenn alle Verbindungen überprüft wurden, kann der fertige Legekreis gemeinsam besprochen werden.Viel Spaß mit dem Material! Euer vlamingo-Team

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Kitchen: Vocabulary Game (Englisch)Mit dem Vokabelspiel kann der Wortschatz erweitert und die Aussprache der Begriffe geschult werden. Es fördert die Sprachpraxis in einer lockeren und motivierenden Atmosphäre und kann flexibel, beispielsweise in Stations-betrieben, eingesetzt werden.Du erhältst die Spielvorlage als PDF-, PowerPoint- und Keynote-Datei und kannst sie individuell anpassen.Wie funktioniert das Spiel?Alle Spielfiguren werden auf das „Start“-Feld gestellt.Die erste Person würfelt und zieht die Spielfigur entsprechend der Augenzahl vorwärts. Landet die Figur auf einem Feld mit einem Bild, so muss der Begriff genannt werden: Wird der Begriff richtig genannt, bleibt die Figur auf dem Feld stehen. Wird der Begriff falsch genannt, geht die Figur ein Feld zurück. Auf einem Ereignisfeld gilt:+1 oder +2 Schritte: Die angegebene Anzahl vorwärts ziehen.-1 oder -2 Schritte: Die angegebene Anzahl rückwärts ziehen.„Aussetzen!“: Eine Runde aussetzen.Würfelsymbol: Erneut würfeln.Danach ist die nächste Person an der Reihe.Das Spiel endet, sobald eine Person das letzte Feld erreicht. Die Person gewinnt das Spiel.Viel Spaß mit dem Material! Euer vlamingo-Team

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Kitchen: Floppi (Englisch)Um Vokabeln spielerisch im Unterricht zu wiederholen, eignet sich das Spiel „Floppi“. Es kann beispielsweise im Sitzkreis oder auch direkt am regulären Sitzplatz durchgeführt werden. Neben dem Können, spielt bei dem Spiel auch Glück eine entscheidende Rolle. Viel Spaß beim AusprobierenAnleitung:Die ausgeschnittenen (und laminierten) Karten werden in einen Beutel gelegt.Die Lehrkraft geht mit dem Beutel im Kreis herum.Die Lernenden ziehen nacheinander jeweils eine Karte. Wer den Begriff auf der Karte richtig benennt, darf die Karte behalten. Wer den Begriff nicht oder falsch benennt, muss die Karte zurück in den Beutel legen.Wenn eine Person eine „Floppi-Karte zieht, muss sie alle ihre gesammelten Karten zurück in den Beutel legen.Gewonnen hat die Person, die am Ende am meisten Karten sammeln konnte. Alternativ kann das Spiel zeitlich begrenzt oder von der Lehrkraft beendet werden, falls kein natürliches Spielende erreicht wird.Viel Spaß mit dem Material! Euer vlamingo-Team

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse