Klettmappen: Bild/Anlaut/Wort (1&2)

Die Bildung von Kategorien ist eine kognitive Leistung und hilft uns, unsere Umwelt zu verstehen und darin agieren zu können. Während viele Kinder von alleine anfangen Kategorien zu bilden und Dinge nach bestimmten Merkmalen zu sortieren, gibt es auch Kinder, denen diese Unterscheidung schwer fällt.Um ein Kategorieverständnis aufzubauen kann es zu Beginn hilfreich sein, manche Inhalte quasi vorzugeben, damit dann langsam die eigene Fähigkeit dazu wachsen kann.Die Klettmappe 1 bildet die gewünschte Kategorie samt richtiger Zuordnung ab, während Klettmappe 2 eine eigenständige Zuordnung erfordert. Beispiel für eine Kategorien-Klettmappe.Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.      Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten).  

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Klettmappe zum Thema "Schulsachen" erfordert die Zuordnung von 8 Bildern, Anlauten & Worten.Es geht hier nicht vorrangig um das Erkennen von Anlauten und das Lesen des Wortes, sondern um die Konfrontation mit Buchstaben & Geschriebenen für Kinder, die in ihrer Lernentwicklung bislang rein bei der Bildzuordnung waren.    Je nach Entwicklungsstand des Kindes kann sie in Druckschrift oder nur mit Großbuchstaben angeboten werden.Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.      Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten). 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Klettmappe zum Thema "Haustiere" erfordert die Zuordnung von 8 Bildern, Anlauten & Worten.Es geht hier nicht vorrangig um das Erkennen von Anlauten und das Lesen des Wortes, sondern um die Konfrontation mit Buchstaben & Geschriebenen für Kinder, die in ihrer Lernentwicklung bislang rein bei der Bildzuordnung waren.    Je nach Entwicklungsstand des Kindes kann sie in Druckschrift oder nur mit Großbuchstaben angeboten werden.Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.      Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten). 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Klettmappe zum Thema "Familie" erfordert die Zuordnung von 8 Bildern, Anlauten & Worten.Es geht hier nicht vorrangig um das Erkennen von Anlauten und das Lesen des Wortes, sondern um die Konfrontation mit Buchstaben & Geschriebenen für Kinder, die in ihrer Lernentwicklung bislang rein bei der Bildzuordnung waren.    Je nach Entwicklungsstand des Kindes kann sie in Druckschrift oder nur mit Großbuchstaben angeboten werden.Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.      Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten). 

Klassenstufen: 1-2. Klasse