Stationenarbeit mit Cryptexentschlüsselung (Alternativ Lösungswort)

Im Optimalfall geht eine Einführung zu Ludwig XIV. und seinem Selbstvertändnis voraus (dazu habe ich auch ein AB).

Die Stationenarbeit ist aufgebaut wie ein Escape-Room. Die Schüler und Schülerinnen starten mit einer spannenden Rahmenhandlung in die Welt von König Ludwig XIV. und erarbeiten nach und nach die Verhältnisse zu dieser Zeit und die daraus folgenden Ereignisse.

Folgende Themen werden dabei abgedeckt:

- Versailles – Ein Ort der Pracht und Kontrolle

- Das Hofzeremoniell - Der König beim Aufstehen

- Die Ständegesellschaft in Frankreich um 1750

- Die Aufklärung und Rousseau

- Verschwendung am Hof von Ludwig XVI.

- Die Unzufriedenheit des Volkes unter Ludwig XVI.

Abschließend gibt es ein Arbeitsblatt, auf dem die Ergebnisse aller Stationen noch einmal wiederholt werden und aus denen sich die Buchstaben für das Lösungswort ableiten lassen.

Dieses öffnet das Cryptex (falls nicht vorhanden, kann die Belohnung auch einfach bei der Lehrkraft abgeholt werden oder in einer schönen Schachtel verpackt sein.)

Lösen die Schülerinnen und Schüler das Rätsel, gibt es einen QR-Code als Belohnung. Hier kann aus 2 Varianten ausgewählt werden (Variante 2 kann auch gut als Puffer zusätzlich eingebaut werden). Variante 1 zeigt den Fortgang der Geschichte als Spielfilm.

Die Stationenarbeit fördert das eigenverantwortliche Lernen und motiviert dabei auf spielerische Art und Weise.