Materialpaket - Zuhör-Rätsel – Wer ist wer? Hör genau hin! Hörrätsel | DaZ | Deutsch Klasse 1–3 | Personenbeschreibungen & Hörverstehen für Klasse 1–3 | Hör-/Hörsehverstehen | Fächerübergreifend | Fertige Vertretungsstunde

Zuhör-Rätsel – Wer ist wer? Hör genau hin! Hörrätsel mit Kindern auf dem Wochenmarkt – DaZ |Deutsch Klasse 1–3 | Personenbeschreibungen & Hörverstehen für Klasse 1–3 | Hör-/Hörsehverstehen | Fächerübergreifend | Fertige VertretungsstundeZiel des MaterialsDie Kinder trainieren:genaues Zuhörenvisuelle AufmerksamkeitZuordnungsfähigkeitendas Verstehen einfacher PersonenbeschreibungenIdeal für den Einsatz in Deutsch, DaZ/DaF oder zur Sprachförderung in der Grundschule.Das ist im Material enthaltenTafelbild mit allen Kindern auf einen BlickBildkarten - Kinder auf dem WochenmarktBeschreibungskarten: kurze, einfache PersonenbeschreibungenArbeitsblatt: Die Sus tragen hier die Nummern der passenden Kinder ein – nach dem Prinzip: „Wer wird hier beschrieben?“So funktioniert das Zuhör-RätselVorlesen - Eine Beschreibungskarte langsam und deutlich vorlesen (optional wiederholen).Zuhören & Zuordnen - Die Kinder suchen auf dem Tafelbild oder aus den Bildkarten das passende Kind heraus.Eintragen - Die Kinder schreiben die jeweilige Nummer des gewählten Kindes auf ihr Arbeitsblatt - in der Reihenfolge des Vorlesens.Kontrolle - Das Rätsel mit der Klasse gemeinsam auflösen.Differenzierung & VariantenPartnerarbeit: Kinder lesen sich gegenseitig die Beschreibungen vor.Bild-Beschreibungs-Memory: Bildkarten und Beschreibungskarten als Spiel mischen und passende Paare finden.    Viel Freude mit dem Zuhör-Rätsel,TamaraTags: Zuhören, aktives Zuhören, Zuhör-Rätsel, Hörverstehen, Hör-/Hörsehverstehen, Hörverständnis, Hörübung, Hörtext, Rätsel, DaZ, Deutsch Klasse 1 - 4, Sachunterricht, Fertige Vertretungsstunde, Fächerübergreifendes

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Zuhör-Rätsel – Wer ist wer? Hör genau hin! Hörrätsel mit Kindern am Strand– DaZ |Deutsch Klasse 1–3 | Personenbeschreibungen & Hörverstehen für Klasse 1–3 | Hör-/Hörsehverstehen | Fächerübergreifend | Fertige VertretungsstundeZiel des MaterialsDie Kinder trainieren:genaues Zuhörenvisuelle AufmerksamkeitZuordnungsfähigkeitendas Verstehen einfacher PersonenbeschreibungenIdeal für den Einsatz in Deutsch, DaZ/DaF oder zur Sprachförderung in der Grundschule.Das ist im Material enthaltenTafelbild mit allen Kindern auf einen BlickBildkarten - Kinder am StrandBeschreibungskarten: kurze, einfache PersonenbeschreibungenArbeitsblatt: Die Sus tragen hier die Nummern der passenden Kinder ein – nach dem Prinzip: „Wer wird hier beschrieben?“So funktioniert das Zuhör-RätselVorlesen - Eine Beschreibungskarte langsam und deutlich vorlesen (optional wiederholen).Zuhören & Zuordnen - Die Kinder suchen auf dem Tafelbild oder aus den Bildkarten das passende Kind heraus.Eintragen - Die Kinder schreiben die jeweilige Nummer des gewählten Kindes auf ihr Arbeitsblatt - in der Reihenfolge des Vorlesens.Kontrolle - Das Rätsel mit der Klasse gemeinsam auflösen.Differenzierung & VariantenPartnerarbeit: Kinder lesen sich gegenseitig die Beschreibungen vor.Bild-Beschreibungs-Memory: Bildkarten und Beschreibungskarten als Spiel mischen und passende Paare finden.    Viel Freude mit dem Zuhör-Rätsel,TamaraTags: Zuhören, aktives Zuhören, Zuhör-Rätsel, Hörverstehen, Hör-/Hörsehverstehen, Hörverständnis, Hörübung, Hörtext, Rätsel, DaZ, Deutsch Klasse 1 - 4, Sachunterricht, Sommer, Fertige Vertretungsstunde, Fächerübergreifendes

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Zuhör-Rätsel – Wer ist wer? Hör genau hin! Hörrätsel rund um Piraten – DaZ |Deutsch Klasse 1–3 | Personenbeschreibungen & Hörverstehen für Klasse 1–3 | Hör-/Hörsehverstehen | Fächerübergreifend | Fertige VertretungsstundeZiel des MaterialsDie Kinder trainieren:genaues Zuhörenvisuelle AufmerksamkeitZuordnungsfähigkeitendas Verstehen einfacher PersonenbeschreibungenIdeal für den Einsatz in Deutsch, DaZ/DaF oder zur Sprachförderung in der Grundschule.Das ist im Material enthaltenTafelbild mit allen Kindern, Dingen und Tieren auf einen BlickBildkarten - Rund um PiratenBeschreibungskarten: kurze, einfache Personenbeschreibungen, Dinge und TiereArbeitsblatt: Die Sus tragen hier die Nummern der passenden Kinder, Dinge und Tiere ein – nach dem Prinzip: „Wer wird hier beschrieben?“ "Was wird hier beschrieben?"So funktioniert das Zuhör-RätselVorlesen - Eine Beschreibungskarte langsam und deutlich vorlesen (optional wiederholen).Zuhören & Zuordnen - Die Kinder suchen auf dem Tafelbild oder aus den Bildkarten das passende Kind, Ding oder Tier heraus.Eintragen - Die Kinder schreiben die jeweilige Nummer des gewählten Kindes, Tieres oder Dinges auf ihr Arbeitsblatt - in der Reihenfolge des Vorlesens.Kontrolle - Das Rätsel mit der Klasse gemeinsam auflösen.Differenzierung & VariantenPartnerarbeit: Kinder lesen sich gegenseitig die Beschreibungen vor.Bild-Beschreibungs-Memory: Bildkarten und Beschreibungskarten als Spiel mischen und passende Paare finden.    Viel Freude mit dem Zuhör-Rätsel,TamaraTags: Zuhören, aktives Zuhören, Zuhör-Rätsel, Hörverstehen, Hör-/Hörsehverstehen, Hörverständnis, Hörübung, Hörtext, Rätsel, DaZ, Deutsch Klasse 1 - 4, Sachunterricht, Frühling, Sommer, Fertige Vertretungsstunde, Fächerübergreifendes

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Zuhör-Rätsel – Wer ist wer? Hör genau hin! Hörrätsel mit Kindern im Schwimmbad – DaZ |Deutsch Klasse 1–3 | Personenbeschreibungen & Hörverstehen für Klasse 1–3 | Hör-/Hörsehverstehen | Fächerübergreifend | Fertige VertretungsstundeZiel des MaterialsDie Kinder trainieren:genaues Zuhörenvisuelle AufmerksamkeitZuordnungsfähigkeitendas Verstehen einfacher PersonenbeschreibungenIdeal für den Einsatz in Deutsch, DaZ/DaF oder zur Sprachförderung in der Grundschule.Das ist im Material enthaltenTafelbild mit allen Kindern auf einen BlickBildkarten - Kinder im SchwimmbadBeschreibungskarten: kurze, einfache PersonenbeschreibungenArbeitsblatt: Die Sus tragen hier die Nummern der passenden Kinder ein – nach dem Prinzip: „Wer wird hier beschrieben?“So funktioniert das Zuhör-RätselVorlesen - Eine Beschreibungskarte langsam und deutlich vorlesen (optional wiederholen).Zuhören & Zuordnen - Die Kinder suchen auf dem Tafelbild oder aus den Bildkarten das passende Kind heraus.Eintragen - Die Kinder schreiben die jeweilige Nummer des gewählten Kindes auf ihr Arbeitsblatt - in der Reihenfolge des Vorlesens.Kontrolle - Das Rätsel mit der Klasse gemeinsam auflösen.Differenzierung & VariantenPartnerarbeit: Kinder lesen sich gegenseitig die Beschreibungen vor.Bild-Beschreibungs-Memory: Bildkarten und Beschreibungskarten als Spiel mischen und passende Paare finden.    Viel Freude mit dem Zuhör-Rätsel,TamaraTags: Zuhören, aktives Zuhören, Zuhör-Rätsel, Hörverstehen, Hör-/Hörsehverstehen, Hörverständnis, Hörübung, Hörtext, Rätsel, DaZ, Deutsch Klasse 1 - 4, Sachunterricht Frühling, Sommer, Fertige Vertretungsstunde, Fächerübergreifendes

Klassenstufen: 2-3. Klasse