Sparpaket: Vatertag in der Sekundarstufe II | SEK II

Die umfangreiche Unterrichtsreihe „Vatertag – Die Bedeutung des Vaters für Familie, Kind und Gesellschaft“ bietet eine komplette, didaktisch strukturierte Einheit für die Oberstufe. Sie besteht aus vier methodisch klar abgegrenzten Unterrichtseinheiten und eignet sich besonders für die Fächer Sozialwissenschaften, Pädagogik, Psychologie sowie für berufsbildende Bildungsgänge im Bereich Erziehung, Pflege oder Gesellschaftslehre. Die vier Unterrichtseinheiten im Überblick: Fachdidaktischer Einstiegstext mit Aufgaben (AFB 1 & 2) – Vermittlung von Grundlagenwissen zu Vaterrollen, Familienstrukturen, Bindungstheorie und Doing Fatherhood. Gruppenarbeit zum Wandel und zur Diversität der Vaterrolle – Vergleich historischer und interkultureller Perspektiven, mediale Vaterbilder und kritische Analyse. Individuelle und kooperative Recherchearbeit – Fokus auf sozialpolitische Rahmenbedingungen, Elternzeit, Care-Arbeit und Väter im internationalen Vergleich. Statistik-Analyse zur Elternzeitnutzung durch Väter – empirisches Arbeiten mit aktuellen Daten; Interpretation sozialer Ungleichheit und politischer Einflussfaktoren. Besonders hervorzuheben ist die klare Kompetenzorientierung der Reihe: Fachliche Sachkompetenz wird durch Materialien wie Quellen, Statistiken und Theorietexte unterstützt, während Methoden-, Urteils- und Reflexionskompetenz durch Analyseaufträge, Thesenarbeit und Diskussionen gezielt gefördert werden. Die Unterrichtsreihe ist modular einsetzbar und eignet sich sowohl für Doppelstunden im Regelunterricht als auch für projektorientiertes Arbeiten, Vertretungsstunden oder Prüfungsvorbereitungen. Die Materialien lassen sich ohne Weiteres auf verschiedene Niveaustufen anpassen (Differenzierungsmöglichkeiten für berufliche Gymnasien und Sek I inklusive). Ideal für die Vorbereitung auf Abiturprüfungen, Präsentationen und wissenschaftspropädeutische Arbeiten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Diese 12-teilige PowerPoint-Präsentation im 16:9-Format thematisiert die Rolle des Vaters in Familie, Kindheit und Gesellschaft. Sie wurde speziell für den Einsatz im sozialwissenschaftlichen Unterricht der gymnasialen Oberstufe konzipiert und bietet eine inhaltlich wie didaktisch strukturierte Aufbereitung des Themas „Vatertag – Die Bedeutung des Vaters für Familie, Kind und Gesellschaft“. Die Präsentation eignet sich sowohl für Lehrkräfte an allgemeinbildenden Gymnasien als auch für berufliche Gymnasien mit Fachrichtungen wie Sozialpädagogik oder Gesundheit. Jede der 12 Folien behandelt einen zentralen Themenblock der Unterrichtsreihe mit jeweils mindestens fünf ausführlich formulierten Stichpunkten. Thematisch deckt die Präsentation die folgenden Aspekte ab: Historischer Wandel der Vaterrolle – von der patriarchalen Leitfigur bis zum partnerschaftlich engagierten Vater. Bindungstheorie und Vater-Kind-Beziehung – entwicklungspsychologische Relevanz der väterlichen Präsenz. Soziale Funktionen des Vaters in der Familie – Vorbildfunktion, Strukturgeber, emotionale Bezugsperson. Doing Fatherhood – Vaterschaft als soziale Praxis im gesellschaftlichen Spannungsfeld. Mediale Repräsentationen – stereotype Vaterbilder zwischen Werbung, Film und Realität. Empirische Analyse zur Elternzeitnutzung – Datenbasiertes Lernen mit aktuellen Statistiken. Interkulturelle Vaterbilder im Vergleich – kulturell geprägte Unterschiede und Werteorientierungen. Herausforderungen moderner Vaterschaft – Vereinbarkeitsprobleme, Rollenkonflikte, Care-Verantwortung. Väterpolitik und Gleichstellung – politische Rahmenbedingungen und familienpolitische Maßnahmen. Soziale Ungleichheit und Vaterschaft – wie soziale Lage die Vaterrolle beeinflusst. Zukunft der Vaterschaft – Entwicklungen im Spannungsfeld von Digitalisierung und Genderwandel. Die Präsentation enthält ein vollständiges Quellenverzeichnis (BMFSFJ, Grossmann et al., Jurczyk u. a.) und eignet sich hervorragend als visuelles Rückgrat für Unterrichtsgespräche, Klausurvorbereitungen oder Präsentationsprüfungen. Einsatzbereiche: Sek II | berufliches Gymnasium | Sozialwissenschaften | Politik | Pädagogik | Projektunterricht

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)