In dieser Reading-Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler die Stadt Chicago näher kennen. Der Text vermittelt grundlegende Informationen über Chicago, seine Geschichte, Sehenswürdigkeiten, Kultur, Musik, Sport und Multikulturalität. Die Stunde beginnt mit einem Warm-up, das die Schülerinnen und Schüler auf das Thema vorbereitet. Im Hauptteil bearbeiten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Aufgaben zur Textverständniskontrolle, darunter Multiple-Choice-Fragen, Übersetzungsübungen und die Zuordnung von passenden Überschriften zu den Absätzen. Zudem üben sie, Vokabeln zu definieren und füllen Lückentexte aus, um ihr Verständnis zu vertiefen. Zum Abschluss gibt es ein Quiz, das das Wissen der Schülerinnen und Schüler überprüft. Die Stunde endet mit einer Guided Writing-Aufgabe, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Erlebnisse oder Eindrücke von Chicago in einer WhatsApp-Nachricht verfassen. Diese Stunde fördert nicht nur das Leseverständnis, sondern auch die Fähigkeit zur Textanalyse, den Umgang mit spezifischem Wortschatz und das kreative Schreiben.