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Täglicher Impuls im Morgenkreis:
Jeden Tag wird ein Feld vorgelesen – als Start in den Tag mit positiver Energie.
Selbstreflexion im Hausaufgabenheft oder Heft:
Die Kinder wählen einen Tagesimpuls und notieren abends, wie sie ihn umgesetzt haben.
Klassendienste erweitern:
Ein Kind ist „Mutmach-Manager“ – es liest den Spruch vor oder gestaltet das Tagesritual.
Wandkalender im Klassenzimmer:
Die Folien werden als Monatsübersicht ausgedruckt und an der Wand aufgehängt.
Einbindung in Sozialtrainings oder Klassenrat:
Wöchentliche Reflexion: „Was hat mir diese Woche gutgetan?“ oder „Was möchte ich jemandem sagen?“
Förderung emotionaler Intelligenz:
Regelmäßige Gespräche über Gefühle, Selbstfürsorge und den Umgang miteinander.
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