Das Arbeitsblatt leitet die Schüler zur selbstständigen Erarbeitung der grundsätzlichen Funktionsweise eines Computers an: des EVA-Prinzips bzw. des EVAS-Prinzips. Die Hardwarekomponenten der Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe sowie die Speichergeräte stehen im Vordergrund. Neben einer bebilderten Einführung, gibt es eine ausführliche Tabelle zu Eingabegeräten, Verarbeitungsgeräten und Ausgabegeräten, ebenso zu den Speichermedien - alle gängigen Hardwaregeräte werden zugeordnet. Im dritten Teil setzen die Lerner sich mit den PC-Anschlüssen, die zu den Geräten passen, auseinander und ordnen diese zu.

Stunde kann mit einem Film zur Funktionsweise der Computer abgerundet werden (Link in den Handreichungen)

Lösung enthalten, inklusive Unterrichtsentwurf und umfassenden Handreichungen aus viel praktischer Erfahrung, auch für Laien bzw. nicht Computerlehrer / ITG-Lehrer geeignet, Umfang: 1 Doppelstunde, mit Film + Besprechung evtl länger

hier findest du einen passenden Test zum Thema: https://lmpid.de/227120

auch für Klasse 5 und Klasse 6 geeignet

* Einblick in grundsätzliche Funktionsweise von EDV - Geräten bzw. elektronischer Datenverarbeitung
* Erlernen der Einteilung der Hardware in Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe
* Unterscheidung von Komponenten der Hardware anhand ihres Zwecks
* Kennenlernen der Anschlüsse für Computerzubehör
* erweiterte Medienkunde

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weitere Schlagworte:
Medienkunde, digitale Bildung, Medienkompetenz, Medienerziehung, neue Medien, Digitalisierung, Medienunterricht, Medienbildung, Computerunterricht, Informationstechnologie, Technik, MINT, Informatikunterricht, Wirtschaft, WAT, Technikunterricht, Arbeitslehre, digitale Medien, Medienunterricht, IKG, ITG-Unterricht, Informatik, 5. Klasse, 6. Klasse, ITG, EDV, Grundlagen