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Diese vollständige Klausurvorlage wurde speziell für den Kunstunterricht der gymnasialen Oberstufe entwickelt und behandelt das zentrale Abiturthema Historizität bildnerischer Medien – Bezug zur Antike. Sie ermöglicht eine anspruchsvolle und kompetenzorientierte Leistungsüberprüfung mit Aufgaben in allen drei Anforderungsbereichen (AFB I–III).
Inhalte der Klausur:
Ausführlicher Analysetext (ca. 900 Wörter) zu Kehinde Wileys Napoleon Leading the Army over the Alps
Optionales Vergleichswerk: Jacques-Louis David – Napoleon Crossing the Alps
Klare Aufgabenstellungen im Bereich Bildbeschreibung, Vergleichsanalyse und gesellschaftspolitischer Erörterung
Fokus auf Begriffe wie Rezeption, Transformation, Kontextualisierung, Ikonografie und Repräsentation
Aufgabenstruktur:
AFB I: Beschreibung und Analyse formaler Gestaltungsmittel (max. 20 Punkte)
AFB II: Vergleichsanalyse zweier Werke mit Einleitung, Hauptteil und Schluss (max. 50 Punkte)
AFB III: Erörterung zur Historizität bildnerischer Medien mit Fokus auf Gegenwartsbezug und Deutungstiefe (max. 30 Punkte)
Ein ausführlicher Erwartungshorizont mit detaillierter Punktevergabe (100-Punkte-Schema) sowie Bewertungshinweisen ist ebenfalls enthalten.
Vorteile für Lehrkräfte:
Direkt einsetzbar ohne zusätzliche Vorbereitung
Vollständige textliche und methodische Begleitung
Kompatibel mit der Unterrichtsreihe und Präsentation zur Historizität
Didaktisch valide Ausdifferenzierung aller Erwartungsbereiche
Ideal geeignet für Klausuren im Fach Kunst (Einführungsphase/Qualifikationsphase), Projektphasen oder schulinterne Prüfungen.
Das umfangreiche Sparpaket zum Thema Historizität bildnerischer Medien – Bezugsetzung zur Antike vereint vier vollständig kompatible Produkte für einen durchgehend strukturierten, fachdidaktisch fundierten Kunstunterricht in der gymnasialen Oberstufe oder am beruflichen Gymnasium. Enthalten im Paket: Unterrichtsreihe: Vier Unterrichtseinheiten zu Historizität, Rezeption antiker Bildformen, ikonografischer Analyse und kreativer Bildproduktion Präsentation (12 Folien, 16:9): Visualisierte Einführung, Werkvergleiche, Methodenraster und Reflexionsimpulse Drei Stundenentwürfe: Praxisfertige Doppelstunden zu Bildanalyse, Vergleich und eigenständiger Recherche Komplette Klausur mit Erwartungshorizont: Prüfungsfertig und kompetenzorientiert aufbereitet Zentrale Unterrichtsinhalte: Begriff Historizität bildnerischer Medien und seine Relevanz Analyse klassischer Werke wie Feuerbachs Iphigenie oder David/Napoleon Vergleich mit zeitgenössischer Kunst, z. B. Kehinde Wiley Rezeption antiker Bildstrategien in Werbung, Popkultur und digitaler Gestaltung Anwendung ikonografischer, formanalytischer und kontextualisierender Methoden Vorteile des Pakets: Preisersparnis gegenüber Einzelkauf Didaktisch aufeinander abgestimmte Materialien Vollständig auf Kernlehrpläne abgestimmt Flexibel einsetzbar – von Einzelstunden über Klausuren bis zu Projektwochen Inklusive Bewertungsraster, Glossar und Differenzierungsoptionen Das Sparpaket eignet sich ideal zur Vorbereitung auf das Abitur im Fach Kunst sowie für fächerübergreifende Projekte im Bereich Bildanalyse, Kulturgeschichte und Rezeptionsästhetik.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses XXL-Sparpaket wurde speziell für den Kunstunterricht an beruflichen Gymnasien entwickelt und deckt alle relevanten Themenbereiche vollständig und kompetenzorientiert ab. Von kunstgeschichtlichen Grundlagen über gestalterische Praxis bis hin zu Analyse- und Reflexionskompetenzen: Alle Unterrichtsreihen sind enthalten, sodass Sie Ihren gesamten Jahresunterricht sicher und effizient gestalten können – ohne zusätzliche Recherche oder Materialsuche. Was Sie erwartet: Sämtliche Unterrichtsreihen zu allen zentralen Themen des Lehrplans für berufliche Gymnasien in NRW – didaktisch durchdacht, strukturiert aufbereitet und sofort einsetzbar. Über 1000 Seiten hochwertiges Material: differenzierte Lernhefte, methodisch abwechslungsreiche Arbeitsblätter und einsetzbare Präsentationen für alle zentralen Themen. Praxisnahe Impulse für die Gestaltung von Theorie- und Praxiseinheiten, angepasst an die Bedürfnisse beruflicher Bildungsgänge. Laufende Aktualisierungen nach den aktuellsten Bildungsstandards und Vorgaben des Landes NRW – verlässlich, rechtssicher, zukunftsorientiert. Ihre Vorteile auf einen Blick: Zeitersparnis pur: Nie wieder mühsame Materialsuche – alles ist vollständig vorbereitet. Didaktische Sicherheit: Alle Inhalte entsprechen den Anforderungen des beruflichen Gymnasiums. Klarer Aufbau: Jedes Thema ist durchgängig mit methodischen Hinweisen, Lösungen und Bewertungshilfen versehen. Schüleraktivierung: Lernhefte und Aufgaben sind speziell auf berufliche Kontexte abgestimmt und fördern Kreativität sowie Fachsprache. Ideal für: Lehrkräfte, die den Kunstunterricht am beruflichen Gymnasium effizient, schülerorientiert und fachlich fundiert gestalten möchten – ob in Vollzeitform, Teilzeit oder im dualen System.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.), BS: BFS I
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