Korrekturen zeigen regelmäßig, dass es SchülerInnen manchmal vor Herausforderungen stellt, akademisch angemessen zu formulieren. Dieses Arbeitsheft soll Ideengeber sein, wovon ein ausdrucksstarker und stilistisch präziser Text profitiert.

Adjektive habe ich als ersten Schwerpunkt gewählt, weil daran die Unterscheidung anhand von Sprachniveau für die SchülerInnen nachvollziehbar dargestellt werden kann. Andere Schwerpunkte, denen jeweils ein weiteres Heft gewidmet ist, sind: Verbs, Connectives, Nouns (Fachbegriffe), Paragraphs (PEE). 

Dieses Kapitel aus meinem „Sound Smarter“-Kompendium bietet den Einstieg für ein Schreibtraining in SEK II, das Sprachbewusstsein stärkt, indem stilistische Feinheiten transparent gemacht werden. Die Materialien sind einsetzbar im Kontext von:

• Writing Tasks (Erörterung, Analyse, Creative Writing)
• Stationenlernen / Fördermaterial / Arbeitsblätter
• Abiturvorbereitung (Language in Use)

Zielgruppe: Schüler*Innen der Oberstufe (B1–C1)