In diesem Heftchen dreht sich alles um den Satz.

Die Kinder erfahren, was ein Satz ist.

Sie schreiben selbst Sätze und lesen Sätze. 

Sie erkennen den Unterschied in der Informationsdichte von kurzen und langen Sätzen (Perfekt, um in der 3. Klasse Satzglieder aufzugreifen).

Anschließend dreht sich alles um unterschiedliche Satzarten und die passende Betonung der unterschiedlichen Satzarten. 

Zusätzlich gibt es Seiten mit Expertenwissen zum Fragesatz (Verb an erster Stelle, Fragewörter) und zum Ausrufesatz (Wunsch, Aufforderung, Ausruf).

Die Seiten werden einfach für die Kinder einseitig kopiert und am Seitenstreifen zu einem Heft gebunden (tackern, Heftstreifen...). Sie können selbst entscheiden, ob sie die Seiten mit dem Expertenwissen aufnehmen oder weglassen oder auch als Differenzierung anbieten.

Das Material steht für sich und kann einzeln genutzt werden. 

Darauf abgestimmt sind 

- die Poster zu den Satzarten und 

- die Grundregeln beim Schreiben von Sätzen.

Es gibt ein auf das Heftchen abgestimmtes Lernvideo, das sich die Kinder etappenweise parallel zur Arbeit mit dem Heft ansehen können:

- Lernvideo Satzarten und Satzzeichen

Tipps zum Einsatz von Video und Heft:

Video und Heft behandeln eine gesamte Sequenz (und keine Einzelstunde) rund um den Satz. Geben Sie den Kindern pro Tag Etappen vor, bis zu denen sie arbeiten sollen. Im Video wird immer ein Teil erklärt und anschließend auf die Seiten im Heft verwiesen. Die Kinder sehen sich an einem Tag den entsprechenden Teil im Video an und bearbeiten die angegebenen Seiten im Heft. Am nächsten Tag sehen sie sich den zweiten Teil an und arbeiten im Heft entsprechend weiter. Sie können den Kindern freistellen, wie viel sie an den Tagen arbeiten und nur den Zeitraum vorgeben (z.B. innerhalb einer oder zwei Wochen) oder auch die Etappen auf die Tage verteilen und im Wochenplan aufnehmen.