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Hier erhältst du meine kompletten Mathe-Materialien für den Zahlenraum 10, 20 und 100 als Sparpaket.
Perfekt für die Differenzierung und den Förderunterricht!
Tolles interaktives Mathespiel, das ohne Download/App nutzbar ist und einfach ausgeteilt werden kann!Automatisieren der Zahlzerlegung und der Additionsaufgaben bis 12 mit Spaß!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Den Zahlenraum 100 verstehen und entdecken!Ihr erhaltet eine interaktive Pdf, in der das schrittweise Addieren von Einern und Zehnern im Zahlenraum 100 veranschaulicht wird.Dabei werden verschiedene Rechenwege berücksichtigt!-> Wirkliches Verstehen und Verbalisieren statt sinnloses Üben!-> Ideal für die gemeinsame Erarbeitung und die Übung
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Den Zahlenraum 100 verstehen und entdecken!Ihr erhaltet eine interaktive Pdf, in der das schrittweise Subtrahieren von Einern und Zehnern im Zahlenraum 100 veranschaulicht wird.Dabei werden verschiedene Rechenwege berücksichtigt!-> Wirkliches Verstehen und Verbalisieren statt sinnloses Üben!-> Ideal für die gemeinsame Erarbeitung und die Übung
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Was stimmt auf der Karte nicht und wie kann ich es richtig machen? Mit dieser Kartei schafft man die Grundlage für einen prozessorientierten Mathematikunterricht!Mathe mal anders betrachtet: Es gibt nicht nur eine richtige Lösung, sondern viele verschiedene! Du erhältst 4 von 140 Aufgabenkarten mit vielen Fördertipps, genauer Anleitung, allen Lösungen und Verbalisierungshilfen. Die Karten sind von sich aus differenzierend. Sofort einsetzbar! Perfekt für- Thinking out oft the box- Logisches Denken wird gefördert- Motivierend!- Kreatives und flexibles Denken wird gefördert'- Prozessorientierte Mathematik- Ich-Du-Wir Phasen -> dialogisches LernenEinsetzbar:- Zunächst immer in der gesamten Klasse im gemeinsamen Gespräch!!!- als Mathe-Starter (Wochenbeginn, Stundenbeginn)- Einzelarbeit in der Morgenzeit/Freiarbeit/Wochenplan- Partnerarbeit/Gruppenarbeit in der Morgenzeit/Freiarbeit/Wochenplan- Partnerarbeit/Gruppenarbeit als Stundenbeginn (alle Schüler erhalten die gleiche Karte, diskutieren, dokumentieren Lösungen, danach vorstellen und vergleichen)- Perfekt für Ich – Du – Wir Methode -> dialogisches Lernen
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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