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Bevor ein Plakat von den Schüler*innen erstellt wird, kann mithilfe dieses Tafelmaterials geklärt werden, worauf es bei einem guten Plakat ankommt. Der Ablauf des Erstellens kann an der Tafel visualisiert werden. Ich nutze gerne magnetische Namensschilder der Schüler*innen, mit welchen sie sich neben den Schritt hängen können, an dem sie gerade arbeiten. So bekomme ich einen guten Überblick, wie weit jedes Kind im Moment ist. Anhand der Kriterien kann ein Kriterienkatalog für die Bewertung erstellt werden.
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