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3 Lesehefte mit aufbauendem Schwierigkeitsgrad zum Üben des Grundwortschatzes aus dem LehrplanPLUS und den 100 häufigsten Wörtern.
- abwechslungsreiche Aufgaben
- Platz zum Reflektieren und ggfs. Messen der Zeit
- Aufbau und Automatisierung des Sichtwortschatzes
Erstlesen: Wochenleseheft zur Lesetechnik - Nr. 3 Dieses Leseheft bietet die perfekte Grundlage, um die wichtigsten Wörter für den Anfangsunterricht zu erlesen und spielerisch zu üben. Es sind alle Wörter des Grundwortschatzes aus dem LehrplanPLUS und die 100 häufigsten Wörter vertreten. Das 1. Heft startet mit 10 Kapiteln, also 10 Übungswochen, in denen die Kinder jeden Tag lesen üben können/sollen. Hierbei kann die Zeit gestoppt. Meine Kinder erledigen montags, mittwochs und freitags jeweils 2 der Aufgabenblöcke auf der rechten Seite. Die Blöcke werden jeden Tag gelesen. Natürlich kann man die Aufgaben differenziert einsetzen und die Blöcke vorgeben, in welchen welche Aufgabe markiert / erledigt werden soll. LernzieleFörderung der Lesetechnik & der Lesegenauigkeit durch abwechslungsreiche ÜbungenTraining bzw. Automatisierung des Sichtwortschatzes & des GrundwortschatzesMotivation zum selbstständigen LesenInhalt des Heftes10 Lese-Blöcke mit gezielten ÜbungenWortschatz aus dem Grundwortschatz (Schatzkiste) und des Sichtwortschatzes / die 100 häufigsten Wörter - also die Blitzwörter (Blitz) Illustrationen, die das Lesen unterstützenPlatz für persönliche Reflexionen (abhaken/Zeitstoppen/in Farbe der Schwierigkeit anmalen)Warum dieses Material?Dieses Heft ist ideal für Lehrer*innen, die ihren Schüler*innen eine strukturierte und ansprechende Möglichkeit bieten möchten, das Lesen täglich zu üben. Die Übungen sind einfach zu handhaben und fördern die Selbstständigkeit der Kinder. So wird das Lesen lernen zum Vergnügen!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Erstlesen: Wochenleseheft zur Lesetechnik - Nr. 2Dieses Leseheft bietet die perfekte Grundlage, um die wichtigsten Wörter für den Anfangsunterricht zu erlesen und spielerisch zu üben. Es sind alle Wörter des Grundwortschatzes aus dem LehrplanPLUS und die 100 häufigsten Wörter vertreten. Das 1. Heft startet mit 8 Kapiteln, also 8 Übungswochen, in denen die Kinder jeden Tag lesen üben können/sollen. Hierbei kann die Zeit gestoppt. Meine Kinder erledigen montags, mittwochs und freitags jeweils 2 der Aufgabenblöcke auf der rechten Seite. Die Blöcke werden jeden Tag gelesen. Natürlich kann man die Aufgaben differenziert einsetzen und die Blöcke vorgeben, in welchen welche Aufgabe markiert / erledigt werden soll. Der oberste Block besteht aus einem Schnelligkeitstraining zur Lauttabelle. LernzieleFörderung der Lesetechnik & der Lesegenauigkeit durch abwechslungsreiche ÜbungenTraining bzw. Automatisierung des Sichtwortschatzes & des GrundwortschatzesMotivation zum selbstständigen LesenInhalt des Heftes8 Lese-Blöcke mit gezielten ÜbungenWortschatz aus dem Grundwortschatz (Schatzkiste) und des Sichtwortschatzes / die 100 häufigsten Wörter - also die Blitzwörter (Blitz) Illustrationen, die das Lesen unterstützenPlatz für persönliche Reflexionen (abhaken/Zeitstoppen/in Farbe der Schwierigkeit anmalen)Warum dieses Material?Dieses Heft ist ideal für Lehrer*innen, die ihren Schüler*innen eine strukturierte und ansprechende Möglichkeit bieten möchten, das Lesen täglich zu üben. Die Übungen sind einfach zu handhaben und fördern die Selbstständigkeit der Kinder. So wird das Lesen lernen zum Vergnügen!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Erstlesen: Wochenleseheft zur Lesetechnik - Nr. 1 Dieses Leseheft bietet die perfekte Grundlage, um die wichtigsten Wörter für den Anfangsunterricht zu erlesen und spielerisch zu üben. Es sind alle Wörter des Grundwortschatzes aus dem LehrplanPLUS und die 100 häufigsten Wörter vertreten. Das 1. Heft startet mit 12 Kapiteln, also 12 Übungswochen, in denen die Kinder jeden Tag lesen üben können/sollen. Hierbei kann die Zeit gestoppt. Meine Kinder erledigen montags, mittwochs und freitags jeweils 2 der Aufgabenblöcke auf der rechten Seite. Die Blöcke werden jeden Tag gelesen. Natürlich kann man die Aufgaben differenziert einsetzen und die Blöcke vorgeben, in welchen welche Aufgabe markiert / erledigt werden soll. Der oberste Block besteht aus einem Schnelligkeitstraining zur Lauttabelle. LernzieleFörderung der Lesetechnik & der Lesegenauigkeit durch abwechslungsreiche ÜbungenTraining bzw. Automatisierung des Sichtwortschatzes & des GrundwortschatzesMotivation zum selbstständigen LesenInhalt des Heftes12 Lese-Blöcke mit gezielten ÜbungenWortschatz aus dem Grundwortschatz (Schatzkiste) und des Sichtwortschatzes / die 100 häufigsten Wörter - also die Blitzwörter (Blitz) Illustrationen, die das Lesen unterstützenPlatz für persönliche Reflexionen (abhaken/Zeitstoppen/in Farbe der Schwierigkeit anmalen)Warum dieses Material?Dieses Heft ist ideal für Lehrer*innen, die ihren Schüler*innen eine strukturierte und ansprechende Möglichkeit bieten möchten, das Lesen täglich zu üben. Die Übungen sind einfach zu handhaben und fördern die Selbstständigkeit der Kinder. So wird das Lesen lernen zum Vergnügen!
Klassenstufen: 1. Klasse
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