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„Alle, die …“-Spiele bringen Bewegung und Spaß ins Klassenzimmer!
Die Regeln sind ganz einfach: Eine Aussage wird vorgelesen – alle, auf die sie zutrifft, stehen auf und suchen sich einen neuen Platz. So kommen alle in Schwung, lernen sich besser kennen und sammeln nebenbei neue Eindrücke. Die Spiele sind vielseitig einsetzbar: als aktive Auflockerung zwischendurch, als Einstieg ins Thema oder als kurze Bewegungspause. In diesem Materialpaket findest du eine Sammlung aller meiner „Alle, die …“-Spiele auf einen Blick – perfekt vorbereitet für deinen schnellen Einsatz im Unterricht.
Alle Kinder, die… ist ein beliebtes Kennenlernspiel. In dieser Version geht es darum, sich locker und spielerisch dem Thema Liebe, Partnerschaft, Beziehung anzunähern. „Alle, die…“ ist ein beliebtes Kennenlernspiel! In dieser Version mit den Themen „Liebe, Partnerschaft und Beziehung“ bringt es Bewegung in den Unterricht und regt gleichzeitig zum Nachdenken und Diskutieren an. Mit kurzen Aussagen wie „Alle, die an die große Liebe glauben“ oder „Alle, die schon mal Liebeskummer hatten“ treffen die Karten genau den Nerv der Jugendlichen. Gut geeignet für Vertretungsstunden, den Einstieg in Themen wie Partnerschaft und Beziehungen oder einfach, um die Klassengemeinschaft zu stärken.Einfach ausdrucken und loslegen!
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Alle, die… ist nicht nur ein sehr beliebtes Kennenlernspiel, sondern auch eine unterhaltsame Möglichkeit, um Gemeinsamkeiten in einer Gruppe zu entdecken und das Wir-Gefühl zu stärken.Mit diesem Spiel kann man über Themen der Winter- und Weihnachtszeit sprechen. Es bringt Bewegung in den Unterricht und eignet sich damit auch für Vertretungsstunden.
Alle, die … – Bewegungsspiel zu Ostern & Frühling (Grundschule / Religion / Unterrichtseinstieg)Bring Bewegung, Austausch und echte Beteiligung in deinen Unterricht – mit diesem sofort einsetzbaren Alle, die… - Spiel rund um Ostern und Frühling.Die Schüler*innen reagieren auf kurze Aussagen, stehen auf und wechseln den Platz. So entsteht ganz automatisch eine lebendige, offene Atmosphäre ohne Vorbereitung und ohne lange Erklärung.Darum lohnt sich das MaterialDu suchst etwas, das…deine Klasse aktiviert statt nur beschäftigteinen persönlichen Einstieg ins Thema ermöglichtBewegung sinnvoll in den Unterricht integriertund gleichzeitig fachliche Inhalte zu Ostern und Frühling aufgreift→ Genau das leistet dieses Spiel.Die Kinder kommen ins Gespräch, hören einander zu und bringen eigene Erfahrungen ein.So kannst du das Spiel einsetzenals Einstieg in eine Einheit zu Ostern oder Frühlingnach den Ferien als lockerer Rückblick auf die Osterferienals Bewegungspause mit Mehrwertin der Vertretungsstunde (ohne Vorbereitung!)im Religions- oder Ethikunterrichtzur Stärkung der KlassengemeinschaftDas steckt drin56 Spielkarten mit Aussagen rund umOstern, Frühling, Bräuche und persönliche Erlebnissezusätzliche Karten zu den Osterferien→ perfekt für den Unterricht nach den FerienSpielanleitung + didaktische Hinweise→ du kannst direkt loslegen2 Blanko-Vorlagen: farbig und weiß→ für eigene Fragen und individuelle AnpassungDifferenzierung leicht gemachtAussagen lassen sich gezielt auswählen oder weglassendurch die Blanko-Karten kannst du Niveau und Inhalte anpassengeeignet für: Klasse 1–2 (mit Vorlesen durch dich) Klasse 3–6 (auch selbstständig spielbar)Was die Kinder dabei lernenpersönliche Erfahrungen teilenzuhören und reagierenGemeinsamkeiten entdeckenWissen zu Ostern und Frühling vertiefensoziale Kompetenzen stärken
Klassenstufen: 4. Klasse, 6. Klasse
Alle, die in den Ferien – Ein Bewegungsspiel zu Glaubensmomenten in den FerienDieses Bewegungsspiel enthält 28 Spielkarten mit Aussagen wie „Alle, die in den Ferien eine Kirche besucht haben“ oder „Alle, die in den Sternenhimmel geschaut haben“. Die Karten greifen Erlebnisse auf, die Kinder während der Ferien gemacht haben könnten – ganz gleich, ob bewusst religiös oder einfach bedeutungsvoll.Im Mittelpunkt stehen Erfahrungen, die mit Glauben, Staunen, Mitgefühl oder Gemeinschaft in Verbindung gebracht werden können. So entsteht ein Gesprächsanlass ohne Druck, der sowohl Kinder mit religiösem Hintergrund als auch konfessionell weniger gebundene Schüler anspricht.Die Karten eignen sich besonders für den Einstieg in den Religionsunterricht nach den Ferien, zur persönlichen Reflexion oder als warmherzige Kennenlernrunde mit Tiefgang.Die Fragen lassen sich im katholischen wie im evangelischen Religionsunterricht einsetzen. Die Aussagen sind so formuliert, dass sie schon ab Klasse 1 verstanden werden, aber auch ältere Schüler noch abgeholt werden können.Enthalten:– 28 Spielkarten mit farbenfrohen Illustrationen– 4 Blanko-Karten zum Ergänzen eigener Aussagen– eine kurze Handreichung mit Spielvarianten und pädagogischen Hinweisen
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