Materialpaket "Andalucía": Andalusien und seine Kultur kennenlernen und reflektieren

Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, die Hör-Seh-Verstehenskompetenz der Schüler zu erweitern. Durch das Rezipieren eines authentischen spanischsprachigen Videos – in diesem Fall eine Werbung des andalusischen Bierherstellers Cruzcampo – werden die Schüler auf verschiedenen Ebenen angesprochen: kognitiv, emotional und kulturell. Die Stunde bietet eine vielfältige, methodisch durchdachte und sprachlich-kulturell anspruchsvolle Auseinandersetzung mit dem Thema Andalusien. Die Lernenden werden durch die Kombination von emotionaler Ansprache und analytischer Reflexion optimal gefördert, sowohl in ihrer Sprachkompetenz als auch in ihrer interkulturellen Kompetenz. Der Einsatz digitaler und interaktiver Medien macht die Stunde zusätzlich motivierend und modern.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Diese Unterrichtseinheit verbindet spannende Einblicke in die spanische Kultur mit einer kritischen Auseinandersetzung über Tradition und Ethik am Beispiel des Toreos. Durch abwechslungsreiche Aufgaben fördert dieses Material nicht nur die Lesekompetenz und das Argumentieren, sondern auch die interkulturelle Kompetenz und ein reflektiertes Verständnis für unterschiedliche Perspektiven.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Die fiktive Online-Diskussion über das Thema „Toreo in Andalusien“ eignet sich für Lernende auf B1-Niveau. Anhand eines fiktiven Anlasses (Mural antitaurino in den Straßen von Sevilla) sollen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Argumente zum Thema Stierkampf kennenlernen und diese im Rahmen einer eigenen Stellungnahme aufgreifen.Die Argumente werden in Form einer fiktiven Diskussion bei Instagram präsentiert. Diese Art der Kommunikation ist den Lernenden aus der eigenen Lebenswelt bekannt. Der Zugang zum Text ist somit lernerorientiert und niedrigschwellig.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)